湘教版九年级上册教案5.2　第1课时　用样本的“率”去估计总体相应的“率.docVIP

5．2　统计的简单应用第1课时　用样本的“率”去估计总体相应的“率” 1．了解通过样本的频率分布推断总体的频率分布．(重点)能解释统计结果根据结果对总体做出推断．(难点) 阅读教材～148完成下列内容：自学反馈动脑筋”中：(1)先求该地100户中约有________户的用户能够全部享受基本价格；(2)再求20万用户中约有________万户的用户能够全部享受基本价格．归纳：对于简单随机样本可以用样本的百分比去估计总体的百分比(收视率、次品率、合格率等)．要了解某地区八年级学生的身高情况从中随150名学生的身高作为一个样本身高均在141 ～175 之间(取整数厘米)整理后分成7组绘制出频数分布直方图(不完整)．根据图中提供的信息解答下列问题： (1)补全频数分布直方图；(2)抽取的样本中学生身高的中位数在哪个小组？(3)该地区共有3 000名八年级学生估计其中身高不低于161 的人数． 活动1　小组讨论例1　某工厂生产了一批产品从中随机抽取1 000件来检查发现有10件次品．试估计这批产品的次品率．解：由于是随机抽取即总体中每一件产品都有相同的机会被抽取因此随机抽取的1 000件产品组成了一个简单随机样本因而可以用这个样本的次品率＝作为对这批产品次品率的估计从而这批产品的次品率为1例2　下表给出了某校500名12岁男孩中用随机抽样得出的100人的身高h的分组数据(单位： )： 范围 122≤h126 126≤h130 130≤h134 134≤h138 138≤h142人数 4 7 8 18 28范围 142≤h146 146≤h150 150≤h154 154≤h158 人数 17 9 5 4(1)列出样本频率分布表；(2)估计该校500名12岁男孩中身高小于134 的人数．解：(1)根据题意可得样本频率分布表． 分组 频数 频率122≤h126 4 0.04 126≤h130 7 0.07 130≤h134 8 0.08 134≤h138 18 0.18 138≤h142 28 0.28 142≤h146 17 0.17 146≤h150 9 0.09 150≤h154 5 0.05 154≤h158 4 0.04 合计 100 1(2)由上表可知身高小于134 的男孩出现的频率为＋0.07＋0.08＝0.19.又随机抽取的这100名男孩的身高组成了一个简单随机样本因而可以用这个样本的频率0.19作为该校500名12岁男孩相应频率的估计．因此估计该校500名12岁男孩中134 cm的人数约为500×0.19＝95(人)．活动2　跟踪训练 1．某校为鼓励学生课外阅读制定了“阅读奖励方案”．方案公布后随机征求了100名学生的意见并对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计绘制成如图所示的扇形统若该校有1 000名学生则赞成该方案的学生约有________人． 2．对某电子元件进行寿命追踪调查情况如下： 寿命() 100～200 200～300 300～400 400～500 500～600个数 20 30 80 40 30(1)列出频率分布表；(2)画出频率分布直方图；(3)估计电子元件100～400 以内的在总体中占的比例；(4)估计电子元件寿命在400 以上的在总体中占的比例．活动3　课堂小结学生试述：今天学到了什么？ 【预习导学】自学反馈　13.2　2.(1)图略．(2)抽取的样本中学生身高的中位数在155.5 ～160.5 小组内．(3)27＋15＋6＝48(人)该161 cm的八年级学生人数估计有3 000×＝960(人)．【合作探究】活动2　跟踪训练　2.略．