2017-2018学年高中数学必修三习题：第一章1.1-1.1.2第3课时循环结构、程序框图的画法 Word版含答案.docVIP

第一章 算法初步 1.1 算法与程序框图 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 第3课时 循环结构、程序框图的画法 A级　基础巩固 一、选择题下列关于循环结构的说法正确的(　　)循环结构中判断框内的条件是唯一的判断框中的条件成立时要结束循环向下执行循环体中要对判断框中的条件变量有所改变才会使循环结构不会出现“死循环”循环结构就是无限循环的结构执行程序时会永无止境地运行下去答案：如图所示的程序框图表示的算法功能是(　　) A．计算小于100的奇数的连乘积计算从1开始的连续奇数的连乘积从1开始的连续奇数的连乘积当乘积大于或等于100时计算奇数的个数计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n的值解析：循环一次时S＝1×3循环2次时＝1×3×5且S大于或等于100时输出i故算法功能D. 答案：如图所示的程序框图包含算法结构中的哪些结构？(　　) (1)条件结构　(2)顺序结构　(3)循环结构　(4)无法确定(1)(2)　　．(1)(3)　　．(2)(3)　　．(4)答案：(2015·天津卷)阅读下面的程序框图运行相应的程序则输出i的值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：S＝10＝0＝i＋1＝1＝S－i＝10－1＝9不满足＝i＋1＝2＝S－i＝9－2＝7不满足＝i＋1＝3＝S－i＝7－3＝4不满足S≤1＝i＋1＝4＝S－i＝4－4＝0满足S≤1输出i＝4.答案：在循环结构中每次执行循环体前对控制循环的条件进行判断当条件满足时执行循环体不满足则停止这样的循环结构是(　　)分支型循环 ．直到型循环 D．当型循环答案：二、填空题如图所示的程序框图当输入x的值为5时则其输出的结果是__． 解析：因为x＝5所以x＝5－3＝2所以x＝2－3＝－1.所以y＝0.5－1＝2.答案：2(2015·安徽卷)执行如图所示的程序框图(算法流程图)输出的n为________． 解析：各次循环中变量a的取值如下表所示：n 2 3 4 当a＝1.416时跳出循环输出的n为4.答案：4执行如图所示的程序框图若输出的a值大于2 015那么判断框内的条件应为________． 解析：第一次循环：k＝1＝1满足条件所以a＝4×1＋＝1＋1＝2.第二次循环：a＝72 015故继续循环所以a＝4×7＋＝＝2＋1＝3.第三次循环：a＝312 015故继续循环所以a＝4×＋＝127＝3＋1＝4.第四次循环：a＝1272 015故继续循环所以a＝4×＋＝511＝4＋1＝5.第五次循环：a＝5112 015故继续循环所以a＝4×＋＝2 047＝5＋1＝6.由于a＝2 0472 015故不符合条件输出a值．所以判断框内的条件是“k≤5？”．答案：k≤5?三、解答题画出计算1＋＋＋…＋的值的程序框图．解：程序框图如下图所示： 10．如图所示的程序框图(1)输入x＝－1＝3则输出的数S是多少？(2)该程序框图是什么型？试把它转化为另一种结构．解：(1)当n＝3时＝3－1＝2满足i≥0故S＝6×(－1)＋2＋1＝－3；执行i＝i－1后i的值为1满足i≥0故S＝(－3)×(－1)＋1＋1＝5；再执行i＝i－1后i的值为0满足i≥0故S＝5×(1)＋0＋1＝－4；继续执行i＝i－1后i的值为－1不满足i≥0故输出S＝－4.(2)原图是当型循环改为直到型(如图)： B级　能力提升阅读下面的程序框图运行相应的程序输出S的值为(　　) A．15 B．105 C．245 D．945 解析：初始：S＝1＝1；第一次：T＝3＝3＝2；第二次：T5，S＝15＝3；第三次：T＝7＝105＝4满足条件退出循环输出S的值为105.答案：阅读如图所示的程序框图运行相应的程序则程序运行后输出的结果为________． 解析：i＝1＝0.第一次循环：S＝0＋＝－－1继续循环＝3；第二次循环：Slg 3＋＝－－1继续循环＝5；第三次循环：S＝－＋＝－－1继续循环＝7；第四次循环：S＝－＋＝－－1继续循环＝9；第五次循环：S＝－＋＝－－1结束循环输出i＝9.答案：9某班50人在一次数学测试中要搜索出测试中及格(60分及以上)的成绩试设计一个算法并画出程序框图．解：算法如下：第一步： i＝1.第二步输入x.第三步若x≥60则输出．第四步＝i＋1.第五步判断i50是结束；否则执行第二步．程序框图如图所示：