人教版（广西版）九年级数学上册教案23.2 中心对称23.2.3 关于原点对称的点的坐标.docVIP

23．2.3　关于原点对称的点的坐标 1．理解P与点P′点关于原点对称时它们的横纵坐标的关系．掌握P(x)关于原点的对称点为P′(－x－y)并会运用． 自学课本第68页并思考下列问题．关于原点作中心对称时(1)它们的横坐标与横坐标绝对值什么关系？纵坐标与纵坐标的2)坐标与坐标之间符号又有什么特点？　(1)横坐标与横坐标的绝对值相等纵坐标与纵坐标的绝对值相等．(2)坐标符号相反即P(x)关于原点O的对称点为P′(－x－y)．知识探究两个点关于原点对称它们的坐标符号相反．即点P(x)关于原点O的对称点的坐标是(－x－y)． 自学反馈如图在直角坐标系A(－3)、B(－4)、C(0)、D(2)、(3，－3)、F(－2－2)作出A、B、C、D、E、F点关于原点O的中心对称点并写出它们的坐标并回答：这些坐标与已知点的坐标有什么关系？如图利用关于原点对称的点的坐标的特点作出与线段AB关于原点对称的图形． 　要作出线段AB关于原点的对称线段只要作出点A、点B关于原点的对称点A′、B′再连接即可． 活动1　小组讨论 例　如图直线AB与x轴、y轴分别相交于A、B两点将直线AB绕点O顺时针旋转90得到直线A(1)在图中画出直线A；(2)求直线A的解析式．解：(1)略．(2)y＝－x＋1.　(1)只需画出A、B两点绕点O顺时针旋转90得到的点A、B连接A(2)先求出A、B两点的坐标由待定系数法可求出直线A的解析式．活动2　跟踪训练1．已知△ABC(1，2)，B(－1)，C(－2)利用关于原点对称的点的坐标ABC关于原点对称的图形．　先在直角坐标系中画出A、B、C三点并连接组成△ABC要作出△ABC关于原点O的对称三角形只需作出△ABC中的A、B、C三点关于原点的对称点依次连接便可得到所求作的2．教材第70页的第3、4题．活动3　课堂小结本节课应掌握：两个点关于原点对称时它们的坐标符号相反即点P(x)关于原点的对称点为(－x－y)可利用这些特点解决一些实际问题． 【预习导学】自学反馈图略、B、C、D、E、F点关于原点O对称点分别为A′(3－1)、B′(4)、(0，－3)、D′(－2－2)、E′(－3)、(2，2)．这些点的横纵坐标与已知点的横纵坐标互为相反数． 【合作探究】活动2　跟踪训练略．　2.略.