《创新方案》2017-2018学年高中数学（人教A版）必修一课时达标训练：（十三） Word版含解析.docVIP

课时达标训练（十三） [即时达标对点练]题组1　利用函数的奇偶性求解析式 1．(2016·石家庄高一检测)已知x0时，f(x)＝x－2 013，且知f(x)在定义域上是奇函数，则当x0时，f(x)的解析式是(　　)A．f(x)＝x＋2 013 B．f(x)＝－x＋2 013 C．f(x)＝－x－2 013 D．f(x)＝x－2 013 2．已知f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝x2－2x，则f(x)在R上的表达式是(　　) A．y＝x(x－2) B．y＝x(|x|＋2) C．y＝|x|(x－2) D．y＝x(|x|－2) 3．已知f(x)是R上的偶函数，当x(0，＋∞)时，f(x)＝x2＋x－1，求x(－∞，0)时，f(x)的解析式． 题组2　函数的奇偶性与单调性的综合应用 4．若函数f(x)＝ax2＋(2＋a)x＋1是偶函数，则函数f(x)的单调递增区间为(　　) A．(－∞，0] B．[0，＋∞) C．(－∞，＋∞) D．[1，＋∞) 5．若f(x)是偶函数，其定义域为(－∞，＋∞)，且在[0，＋∞)上是减函数，则f与f的大小关系是(　　) A．f＞f B．f＜f C．f≥f D．f≤f 6．若函数f(x)＝(k－2)x2＋(k－1)x＋3是偶函数，则f(x)的递减区间是________． 7．奇函数f(x)在区间[3,6]上是增函数，在区间[3,6]上最大值是4，最小值是－1，则2f(－6)＋f(－3)＝________. [能力提升综合练] 1．若函数f(x)＝x3(xR)，则函数y＝f(－x)在其定义域上是(　　) A．单调递减的偶函数　　　 B．单调递减的奇函数 C．单调递增的偶函数 D．单调递增的奇函数 2．若定义在R上的偶函数f(x)和奇函数g(x)满足f(x)＋g(x)＝x2＋3x＋1，则f(x)＝(　　) A．x2　　　　　　　　　　 B．2x2 C．2x2＋2 D．x2＋1 3．(2016·唐山高一检测)若奇函数f(x)在区间[2,5]上的最小值是6，那么f(x)在区间[－5，－2]上有(　　) A．最小值6 B．最小值－6 C．最大值－6 D．最大值6 4．若函数f(x)是定义在R上的偶函数，在(－∞，0]上是减函数，且f(2)＝0，则使得f(x)0的x的取值范围是(　　) A．(－∞，2) B．(－2,2) C．(2，＋∞) D．(－∞，－2)(2，＋∞) 5．设函数f(x)＝ax3＋bx＋c的图象如图所示，则f(a)＋f(－a)＝______. 6．函数f(x)是定义在R上的奇函数，且它是减函数，若实数a，b满足f(a)＋f(b)＞0，则a＋b________0(填“＞”、“＜”或“＝”)． 7．已知函数f(x)＝x2＋4x＋3. (1)若g(x)＝f(x)＋bx为偶函数，求b； (2)求函数f(x)在[－3,3]上的最大值． 8．已知y＝f(x)是奇函数，它在(0，＋∞)上是增函数，且f(x)0，试问F(x)＝在(－∞，0)上是增函数还是减函数？证明你的结论． [即时达标对点练]题组1　利用函数的奇偶性求解析式 1．解析：选A　设x0，则－x0，所以f(－x)＝－x－2 013，又因为f(x)是奇函数，所以f(x)＝－f(－x)＝x＋2 013，故选A. 2．解析：选D　由x≥0时，f(x)＝x2－2x，f(x)是定义在R上的奇函数得，当x＜0时，－x＞0，f(x)＝－f(－x)＝－(x2＋2x)＝x(－x－2)．f(x)＝即f(x)＝x(|x|－2)． 3．解：设x0，则－x0. f(－x)＝(－x)2＋(－x)－1. f(－x)＝x2－x－1. 函数f(x)是偶函数，f(－x)＝f(x)． f(x)＝x2－x－1. 当x(－∞，0)时，f(x)＝x2－x－1. 题组2　函数的奇偶性与单调性的综合应用 4．解析：选A　因为函数为偶函数，所以a＋2＝0，a＝－2，即该函数f(x)＝－2x2＋1，所以函数在(－∞，0]上单调递增． 5．解析：选C　a2＋2a＋＝(a＋1)2＋≥，f＝f≥f. 6．解析：利用函数f(x)是偶函数，则k－1＝0，k＝1， f(x)＝－x2＋3即可得出单调区间． 答案：[0，＋∞) 7．解析：f(x)是奇函数，且在[3,6]上是增函数， f(3)＝－1，f(6)＝4. 2f(－6)＋f(－3)＝－2f(6)－f(3) ＝－2×4＋1＝－7. 答案：－7 [能力提升综合练] 1．解析：选B　f(－x)＝－x3为奇函数，x1＜x2，－x1＞－x2. f(－x1)－f(－x2)＝－x－(－x)＝x－x＞0， f(－x1)＞f(－x2)，f(－x)为减函数． 2．解析：选D　因为f(x)＋g(x)＝x2＋3x＋1， 所以f(－