2017-2018学年人教A版高中数学选修2-1习题：第三章3.1-3.1.1空间向量及其加减运算 Word版含答案.docVIP

第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算 3.1.1 空间向量及其加减运算 A级　基础巩固 一、选择题下列说法中正确的是(　　)任意两个空间向量都可以比较大小方向不同的空间向量不能比较大小但同向的空间向量可以比较大小空间向量的大小与方向有关空间向量的模可以比较大小解析：由向量概念可知只有正确．答案：在平行六面体ABCD-A′B′C′D′中与向量相等的向量共有(　　)个 ．个 ．个 ．答案：已知空间向量、、、则下列结论正确的是(　　)＝＋－＋＝＝＋＋＝－解析：－＋＝＋＋＝＋＝答案：已知正方形ABCD的边长为1设＝a＝b＝c则|a＋b＋c|等于(　　)＋ 解析：利用向量加法的平行四边形法则结合正方形性质求解a＋b＋c|＝2|＝2答案：在正方体ABCD中下列选项中化简后为零向量的是(　　)＋＋－＋＋＋＋－解析：在选项中＋＋＝(＋)＋＝＋＝答案：二、填空题两个非零向量的长度相等是两个向量相等的_______条件．答案：必要不充分如图在以长、宽、高分别为AB＝4＝2＝1的长方体ABCD中的八个顶点的两点为起点和终点的向量中． (1)单位向量共有________个．(2)写出模为的所有向量________．解析：(1)由于长方体的高为1所以长方体4条高所对应的向量，，，，，，共8个向量都是单位向量而其他向量的模均不为1故单位向量共8个．(2)由于长方体的左、右两侧的对角线长均为故模为的向量有，，，，，，. 答案：(1)8　(2)，，，，，， 8．如图在直三棱柱ABC-A中若＝a＝b＝c则＝________(用ab，c表示)． 解析：＝－＝－(＋)＝－a＋b－c.答案：－a＋b－c三、解答题在长方体ABCD-A中画出表示下列向量的有向线段．(1)＋＋；(2)＋－解：如图(1)＋＋＝＋＝ (2)＋－＝＋－＝－＝图中为所求．已知平行六面体ABCD-A′B′C′D′.求证：＋＋＝2证明：因为平行六面体的六个面均为平行四边形．所以＝＋＝＋＝＋ 所以＋＋＝(＋)＋(＋)＋(＋)＝2(＋＋)．又因为＝＝所以＋＋＝＋＋＝＋＝＋＋＝2级　能力提升如图在四棱柱的上底面ABCD中＝则下列向量相等的是(　　) A.与与与与答案：已知点M是△ABC的重＋＋＝________．解析：设D为AB的中点则＋＝2又M为△ABC的重心则＝－2所以＋＋＝0.答案：0已知点G是△ABC的重心是空间任意一点若＋＋＝λ求λ的值． 解：连接CG并延长交AB于D则D为AB中点且CG＝2GD所以＋＋＝＋＋＋＋＋＝＋＋＋＝3＋2＋＝－＋＝3所以λ＝3.