2017-2018学年高中历史必修三（人教版）：第5单元（共174张）.pptxVIP

第14课　从“师夷长技”到维新变法　导入1中国在鸦片战争中以惨败收场后,不少爱国志士开始寻求革故鼎新、富国强兵的道路。魏源的《海国图志》是中国当时介绍西方世界最全面的一部著作,它代表了中国人开眼看世界的最高水平。可悲的是,这样一部为中国而写的醒世救世之书,却没有引起朝廷的重视。相反,《海国图志》迅速传入日本,促进了日本由“尊王攘夷”转向“倒幕开国”的明治维新运动。这一“墙内开花墙外香的千古遗憾”,令今人无不捶胸顿足。《海国图志》无法挽救裸露于西方炮口之下昏睡的帝国。时至今日,魏源“师夷长技以制夷”的古训仍振聋发聩。它包含着颠覆中国传统思想的世界眼光,体现了对外来文明、制度和创造的尊重和包容,体现了吸收先进技术为我所用的超前思维。鸦片战争之后,以魏源为代表的中国人是怎样向西方学习寻求强国御侮之道的?由此导入新课。　导入2鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会,面对日益深重的民族危机,从“天朝上国”迷梦中惊醒的中国人在思想界奏响了救亡图存的旋律,中国各政治力量开始“向西方学习”,探寻救国之路。你认为右面漫画反映了中国近代哪个政治派别的思想主张?由此导入新课。1.知识与能力:掌握“开眼看世界”“中体西用”思想、维新变法思想等,归纳鸦片战争后到19世纪末中国人学习西方、寻求变革的思想历程。2.过程与方法:自主阅读、自主学习,进行问题探究、比较,树立问题意识,提高历史思维能力。3.情感、态度与价值观:通过学习维新思想的代表人物敢于面对现实、冲破樊篱、放眼全球探索救国之路的爱国精神与创新精神,培养自身对国家、民族的历史使命感和社会责任感。重点:维新变法思想的特点及其对中国社会的影响。难点:分析每个历史阶段中国人向西方学习的异同和特点。1.针对本课内容跨度大、政治派别多的特点,可以阅读相关历史材料,不断提高历史思维能力。2.以制表的方式,将学习西方、寻求变革的思想历程梳理清楚,一是强化线索感,二是彰显本单元的主题,即“思想解放”。探讨维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用,既要分析维新思想本身的价值,也要适当联系洋务派的“自强”运动和戊戌变法的政治活动,使学生对维新变法思想作用的理解能在理论和实践两个层面展开。一、“开眼看世界”1.林则徐:在广东主持禁烟期间,设立译馆,编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。①　成为近代中国开眼看世界的第一人。?2.魏源:在《四洲志》基础上,编撰出《②　》,这是当时介绍西方历史地理最详实的专著。魏源在该书序言中,阐述了“③　”的思想,明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。?二、“中学为体,西学为用”1.提出:第二次鸦片战争结束后,面对内忧外患的形势,清政府内部以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派提出“④　”“师夷长技以自强”的思想。?2.目的:挽救清王朝的封建统治。3.实践:洋务派将魏源提出的“师夷长技”的思想付诸实践,创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂,迈出了中国近代化历程的第一步。　三、维新变法思想1.早期维新思想(1)背景:洋务运动的展开和⑤　的产生。(2)代表人物:王韬、郑观应等。(3)主张:在经济上主张⑥　,与外国进行商战;在文化上主张兴办学校,学习西方自然科学知识;在政治上主张革新,实行⑦　制度。(4)局限:没有形成完整的理论,没有付诸实践。?2.维新思想的发展(1)背景:19世纪90年代,民族工业初步发展和民族资产阶级逐渐登上历史舞台。(2)代表人物:康有为、⑧　、严复等。(3)康有为的主要活动和思想:在广州万木草堂收徒讲学,宣传维新思想;撰写《⑨　》,将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书,从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础;在《孔子改制考》一书中,宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。这样,康有为借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和合理性。(4)梁启超的主要思想:发表《⑩　》,抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧,宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。(5)严复的主要思想:指出封建君主皆为“大盗窃国”,主张国家属于人民,王侯将相是人民的公仆。?3.戊戌变法(1)变法:1898年,在维新思想的推动下,由光绪帝实行。(2)意义:变法虽然很快就失败了,但资产阶级维新派反对封建专制,主张　,提倡新学,起到了思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒。这是中国近代一次思想解放潮流。?【答案】　①林则徐　②海国图志　③师夷长技以制夷　④中学为体,西学为用　⑤中国资本主义　⑥发展民族工商业⑦君主立宪　⑧梁启超　⑨新学伪经考　⑩变法通议　兴民权①林则徐探求西方知识及其抵御外侮的思想和实践使其成为维新思维的先驱,为人们向西方寻找真理起了开拓作用。②魏源“师夷长技以制