第二节 古书的标点.pptVIP

第二节 古书的标点 一、标点古书的意义和要求 二、古书标点中的主要问题 三、古书标点致误原因 四、提高古文断句能力的“捷径” 一、标点古书的意义和要求 《论语·泰伯第八》有一句话：“子曰：民可使由之，不可使知之。” 二、古书标点中的主要问题 (一)当断不断 ①岭南尝献入筒细布一端八丈。(《资治通鉴》，1956年中华书局版，第3745页) ②(李欣)少举进士，当得官弃去乌巾布裘为道人。 (《春渚纪闻》，中华书局1983年版，第75页) 二、古书标点中的主要问题 (二)不当断而断 ①高祖为沛公也，参以中涓从。击胡陵、方与。 (《汉书·曹参传》，中华书局1962年版) ②始皇曰：“天下苦战，斗不休，以有侯王。” (《东坡志林》，华东师范大学出版社1983年版，第161页) 二、古书标点中的主要问题 (三)当归上句而误判属下句 ①会汉将栾布、平阳侯等兵至齐，击破三国兵，解围。已后闻齐初与三国有谋，将欲移兵伐齐。 (《汉书·高五王传》，中华书局本，第1998页) ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言，所闻皆叹惋。 (《古文观止·桃花源记》，文学古籍刊行社1956年版) 二、古书标点中的主要问题 (四)当属下句而误判归上句 ①一日，博鸡者遨于市,众知有为，因让之曰：“若素名勇徒，能藉贫孱者尔……” (《涌幢小品》，中华书局1959年版，第202页) ②盖新春以来，无风不南，无日不晴，梅柳桃李，旧腊已如锦绣。昨风转北，天即阴晦，寒气逼人，如北方之冬室中，非火不足以御寒。 (《广阳杂记》，中华书局1959年版,1985年第二次印刷，第108页) 二、古书标点中的主要问题 (五)杂糅粘连 ①(孙)太初性通敏，华藻溜亮而质父交阳明先生，以道学自任，多矜持。 (《明史资料丛刊第一辑·贤博编》，江苏人民出版社1981年版，第162页)  ②惟钱塘则不然，初望之一片青气，稍近则茫茫白色，其声如雷，其势如山吼掷；狂奔一瞬，至岸，如崩山倒屋之状。 (《五杂组》，中华书局1959年版，第101页) 二、古书标点中的主要问题 (六)句子虽已点断，但标点符号使用有错误 ①兴元中，有僧曰法钦，以其道高，居径山。时人谓之径山长者。 (《唐语林》，上海古籍出版社1978年版，第10页)) ②揖门者曰：“官人幸顾我，他日来，幸亡阻我也!”门者答揖，大喜奔出。 (《古文观止新编》，上海古籍出版社1988年版，第1108页) 二、古书标点中的主要问题 ③夫功者难成而易败，时者难得而易失也；时乎，时不再来。顾足下详察之。 (《史记·淮阴侯列传》，中华书局《中华活叶文选》1962年合订本(四)，第289页) ④三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如?”子曰：“亦各言其志也已矣!”曰：“夫子何哂由也?”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六十而非邦也者!唯赤则非邦也与?宗庙、会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大!” (《论语·先进》，中华书局《先秦文学史参考资料》，1962年版第347～348页) 三、古书标点致误原因 (一)不明词义致误 ①项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。 (《史记选》，王伯祥主编，第1页) ②(佗)复与两钱散。成得药去。五六岁，亲中人有病如成者…(《三国志·华佗传》，中华书局1959年版，第803页，1982年版已改正) 三、古书标点致误原因 (二)不明语法致误 ①建一官而三物成，能举善也夫。唯善，故能举其类。 (《春秋左传读本》，中华书局1957年版，第319页) 三、古书标点致误原因 (三)不明音韵致误 ①吴黄龙中，童谣云：“行白者君，追汝句骊马。” (《史记会注考证》卷六，文学古籍刊行社1954年版)(黄龙：三国吴孙权年号) 三、古书标点致误原因 (四)不明文化常识致误 ①彗星复见西方，十六日，夏太后死。 (《史记·秦始皇本纪》，中华书局1956年版《资治通鉴》，第1844页，1976年重印时已改正) ②癸丑，以光禄勋陈国、袁滂为司徒。(《资治通鉴》，中华书局1956年版，第1844页，1976年重印时已改正) 四、提高古文断句能力的“捷径” (一)从句子首尾常见的词语判断句子 (二)从句中常见的惯用词语判断句子 (三)从各种句式常用词语的固定结构判断句子 (四)从修辞判断句子 (五)从章法特点判断句子 (六)从文体的语言特点判断句子 (一)从句子首尾常见的词语判断句子 发语词领句（思考） ①五人者盖当蓼洲周公之被逮激于义而死焉者也 (张溥《五人墓碑记》) ②夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺。(欧阳修《伶官传序》) ③且夫天下非小弱也雍州之地崤函之固自若也