2018年中考化学二轮复习专题突破训练：专题检测三　空气和氧气.docVIP

专题检测三　空气和氧气 (时间:45分钟　满分:50分) 一、选择题(每题2分,共12分) 1.空气是一种宝贵的自然资源。有关空气的说法中正确的是(B) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.空气中含大量氧气,所以可判断氧气化学性质不活泼 B.SO2排放到大气中可能会导致酸雨 C.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50 km的高空 D.空气是由多种氧化物组成的混合物 2.(2017上海普陀区一模)天气预报时,下列指标不会预报的是(D) A.PM2.5 B.二氧化硫浓度 C.氮氧化合物浓度 D.二氧化碳浓度 3.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离获得的是(D) A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体 C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气 4.(2017山东济南历城区二模)“共筑泉城蓝”,从身边做起,从我做起。下列关于环境保护的说法中,错误的是 (C) A.生活垃圾分类处理,禁止随意焚烧 B.化石燃料的大量使用是形成雾霾天气的主要原因 C.为尽情欢度春节,大量燃放烟花爆竹 D.私家车剧增,也是导致PM2.5增加的重要原因 5.水是化学实验中的常用试剂,下列有关水在化学实验中的作用分析不正确的是(D) A.通过测量进入集气瓶中水的体积测定氧气在空气中的含量 B.吸收热量和吸收产生的二氧化硫,防止空气污染 C.防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底 D.通过观察集气瓶中水的多少判断集气瓶中气体是否收集满 6.二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,密度比空气的大。实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫。现有如下装置: 若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体,且符合“绿色化学”理念,所选装置的连接顺序(按气体从左到右的方向)是(C) A.①接 B.①接,⑦接 C.②接,⑧接 D.②接 二、填空题(共38分) 7.(6分)运动场上,我们经常看到发令员扣动发令枪,枪响后立即产生白烟。为什么会产生白烟呢?原来火药里的药粉含有氧化剂氯酸钾和催化剂二氧化锰以及发烟剂红磷。请你写出:产生氧气的化学方程式:2KClO32KCl+3O2↑;产生白烟的化学方程式:4P+5O22P2O5。据你分析,白烟的作用是提醒计时员,计时开始。 8.(2017山西阳泉盂县二模)(8分)下面是同学们制取氧气和探究氧气性质的活动。 (1)实验一是实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,操作中有很多注意事项,例如在收集氧气时看到气泡从瓶口逸出,应该在水面下用玻璃片盖住瓶口,再将集满氧气的集气瓶正放在桌面上;实验中有些错误操作可能会使试管炸裂,写出为避免试管炸裂的一个正确操作停止加热时,应先移出导气管,再熄灭酒精灯(合理均可)。 (2)实验二图中木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为C+O2CO2,反应完毕盖好玻璃片,将集气瓶倒置(如图),玻璃片未掉下来的原因是氢氧化钠溶液与二氧化碳反应,二氧化碳被消耗,瓶内气体减少,瓶内气压小于外界大气压。 9.(5分)用来测定空气成分的方法很多,如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气的含量。先在空气中点燃红磷,再伸入集气瓶中,迅速塞紧橡胶塞。 (提示:红磷燃烧产生的五氧化二磷颗粒会污染空气) 请回答下列问题: (1)点燃红磷,看到的现象是产生大量白烟;上面的实验同时证明了氮气有不能燃烧,也不支持燃烧的化学性质。 (2)实验完毕,冷却至室温,打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气或红磷的量不足。 (3)小刚对实验进行反思后,提出了改进方法(如图所示),你认为改进后的优点是(写出两点):装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确;五氧化二磷颗粒不会扩散到空气中,避免了空气污染。 10.(2017山东济宁邹城三中一模)(6分)如图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题: (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑; (2)设计A装置时使用分液漏斗的目的是通过加入液体的流速来控制反应的速度; (3)制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为浓硫酸;在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好; (4)若F装置装满水,用此装置收集氢气时,则氢气应从端通入。 11.(2017上海奉贤区一模)(13分)晓晓为了探究温度对H2O2分解速率的影响,利用如图1所示装置(夹持装置略去)进行实验(水浴是利用热水进行加热),实验数据记录如表所示: 实验1 实验2 MnO2的质量/g 0.5 0.5 2%的H2O2的体积/mL 20 x 温度/ 20 8