专题17 机械振动和机械波（选考部分）-巧学高考物理热点快速突破 Word版.docVIP

【命题热点】2017年全国高考考纲修订后，在理综选考题第34题出现，以“机械振动、机械波”的多选题形式考查:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段，是矢量，其最大值等于振幅。 无论振子从什么位置开始振动，其位移总是以平衡位置为初位置。 振幅A和频率：表示振动快慢的物理量，两者互为倒数关系，当和由振动本身决定时，则叫固有周期和固有频率。 二 简谐振动 定义 如果质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律，即它的振动图像（图像）是一条正弦曲线，这样的振动叫做简谐振动 位移表达式 特征 动力学特征 回复力大小与位移大小成正比，方向与位移方向相反 运动学特征 回复加速度： 振动图像 图像 意义 反映质点的位移随时间变化的规律（不是质点的运动轨迹） 特点 所有简谐运动的图线都是正弦或余弦曲线 蕴含 信息 ①振幅、周期以及各时刻质点位置、某段时间内质点的位移 ②各时刻回复力、加速度、速度、位移的方向。判断速度方向可以做曲线上某点的切线。若切线的斜率为正，则说明该时刻的速度方向为正方向。 ③某段时间内位移、回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况 三 简谐运动的两种基本模型 模型 弹簧振子（水平） 单摆 简谐运 动条件 （1）弹簧质量忽略不计 （2）无摩擦等阻力 （3）在弹性限度内 （1）摆线为不可伸长的轻细线 （2）无空气等阻力 （3）最大摆角 回复力 弹簧的弹力提供 （为形变量） 摆球重力沿与摆球垂直（即切线）方向的分力提供 （为摆长，是相对平衡位置的位移） 平衡位置 弹簧处于原长 小球摆动的最低点（此时） 能量转化 关系 弹性势能与动能的相互转化，机械能守恒 重力势能与动能的相互转化，机械能守恒 固有周期 ，与振幅无关 ，与振幅、摆球质量 无关 周期性 相隔T或nT的两个时刻振子处于同一位置且振动状态相同 对称性特征： (1)相隔或(n为正整数)的两个时刻，振子位置关于平衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等，方向相反． (2)如图所示，振子经过关于平衡位置O对称的两点P、P′(OP＝OP′)时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等． (3)振子由P到O所用时间等于由O到P′所用时间，即tPO＝tOP′. (4)振子往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等，即tOP＝tPO. 自由振动、受迫振动和共振的关系比较 项目 振动类型 自由振动 受迫振动 共振 受力情况 系统内部的相互作用力 周期性驱动力作用 周期性驱动力作用 振动周期或 频率 由系统本身性质决定，即固有周期或固有频率 由驱动力的周期或频率决定，即或 或 振动能量 振动物体的机械能不变 由产生驱动力的物体提供 振动物体获得的能量最大 常见例子 弹簧振子或单摆 （） 机器工作时底座发生的振动 共振筛、转速计等 五 用单摆测定重力加速度 1．实验原理：由单摆的周期公式T＝2π，可得出g＝l，测出单摆的摆长l和振动周期T，就可求出当地的重力加速度g. 2．实验器材：单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表． 3．实验步骤 (1)做单摆：取约1 m长的细丝线穿过带中心孔的小钢球，并打一个比小孔大一些的结，然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上，让摆球自然下垂，如图所示． (2)测摆长：用毫米刻度尺量出摆线长L(精确到毫米)，用游标卡尺测出小球直径D，则单摆的摆长l＝L＋. (3)测周期：将单摆从平衡位置拉开一个角度(°)，然后释放小球，记下单摆摆动30～50次的总时间，算出平均每摆动一次的时间，即为单摆的振动周期． (4)改变摆长，重做几次实验． (5)数据处理的两种方法： 方法一：计算法． 根据公式，g＝.将测得的几次周期T和摆长l代入公式g＝中算出重力加速度g的值，再算出g的平均值，即为当地的重力加速度的值． 方法二：图象法． 由单摆的周期公式可得l＝T2，因此以摆长l为纵轴，以T2为横轴作出的l－T2图象是一条过原点的直线，如图所示，求出图线的斜率k，即可求出g值．g＝4π2k，k＝＝. 4．注意事项 (1)悬线顶端不能晃动，需用夹子夹住，保证悬点固定． (2)单摆必须在同一平面内振动，且摆角°. (3)选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时，并数准全振动的次数． (4)小球自然下垂时，用毫米刻度尺量出悬线长L，用游标卡尺测量小球的直径，然后算出摆球的半径r，则摆长l＝L＋r. (5)选用一米左右的细线． 波长λ： 频率f： 波速v 波速v波长λ和频率f、周期T的关系：v＝＝λf 波的干涉和衍射 波的叠加：几列波相遇时，每列波都保持各自的状态继续传播而不相互干扰，只是在重叠的区域里，任一质点的总位移等于各列波分别