2017-2018年《金版学案》生物必修1（人教版）练习：第1章第2节细胞的多样性和统一性 Word版含解析.docVIP

第1章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 1．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是(　　)细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质　⑥核糖体　⑦细胞膜　　　B．①②③④⑤⑥⑦答案：A衣藻和蓝藻都是藻类都能进行光合作用但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是(　　)是否有DNA B．是否有核膜是否有细胞膜 D．是否有核糖体答案：B使用显微镜时将低倍物镜转换成高倍物镜后发现视野中物像模糊此时应该进行的操作是(　　)将平面反光镜换成B．使用细准焦螺旋调节焦距使用粗准焦螺旋调节焦距移动临时装片选择另外的视野答案：B～⑤是显微镜的几个操作步骤。如图为显微镜观察中的两个视野其中细胞甲为主要观察对象由视野(1)到视野(2)时操作过程的正确顺序是(　　) ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈转动转换器　⑤移动玻片答案：C下列关于细胞学说的相关叙述中正确的是(　　)从老细胞核中长出一个新细胞动植物都以细胞为基本单位阐明了动植物结构的统一性和差异性使人们对生命的认识进入分子水平答案：B下图是几种常见的单细胞生物请据图回答相关问题： (1)图中________具有核膜因此属于________生物。(2)图中④的绝大多数种类是营腐生或寄生的________型生物而图中的________是自养型生物。3)图①～⑤中的各种生物细胞的统一性体现在都具有_____________________________________。(4)各种细胞结构上的差异性体现了细胞的________。(5)如果在显微镜下看到的衣藻结构如图①所示实际鞭毛位置应该在________(填“上侧”或“下侧”)。答案：(1)①②③　真核　(2)异养　①和⑤　(3)细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA　4)多样性　(5)下侧 A级　基础巩固 ．如果在载玻片上写一个“96”那么在显微镜视野中看到的是(　　)　　　　　　B．96解析：显微镜下所成的像是倒立的相当于将观察物水180°。答案：B用光学显微镜观察装片时下列操作正确的是(　　)将物镜对准通光孔先用高倍镜观察后用低倍镜观察移动装片可确定污物是否在物镜上使用高倍镜时用粗准焦螺旋调节解析：用显微镜观察物像时应先用低倍镜再用高倍镜；使用高倍镜时用细准焦螺旋调节；移动装片可确定污物是否在装片上答案：A使用普通光学显微镜观察水中生物1所示方向游走请问应把载玻片向图2所示的哪个方向移动(　　) A．甲　　　　B．乙　　　　C．丙　　　　D．丁解析：微生物向左下方游走相当于微生物偏左下方故应向丙方向移动载玻片才能观察到此微生物。答案：C下(　　)鱼和鲸 B．玉米和棉花细菌、蓝藻和支原体 D．蘑菇、木耳和酵母菌解析：不具核膜的是原核细胞。细菌、蓝藻和支原体都是原核。答案：C下列几种生物中细胞内没有核膜的是(　　)幽门螺杆菌　②大肠杆菌　③颤藻　④酵母菌曲霉　⑥草履虫解析：原核答案：C如图是几种生物的基本结构单位请据图回答下列问题： (1)最有可能属于病毒的是________它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______________________________________。(2)图中属于原核细胞的是________它在结构上不同于真核细胞的最显著的特点是_______________________________________。(3)图中能进行光合作用的是________能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______________________________________。(4)________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞。解析：图中A是细菌是蓝藻它们都是原核生物都没有以核膜为界限的成形的细胞核。蓝藻含有叶绿素等光合作用色素能进行光合作用。图C是病毒无细胞结构营寄生生活。图D是平滑肌细胞具有成形的细胞核。答案：(1)C　无细胞结构　(2)A、B　没有以核膜为界限的细胞核　(3)B　藻蓝素和叶绿素以及相关的酶　(4)D级　能力训练图甲、乙为两种细胞的结构模式图下列相关叙述中错误的是(　　) A．图甲为真核细胞图乙为原核细胞两种细胞都具有细胞膜和细胞质C．图甲和图乙都具有染色体图乙细胞可以进行光合作用但图甲细胞不能解析：图甲神经细胞为真核细胞图乙为蓝藻属于原核细胞蓝藻细胞内无染色体。答案：C用低倍镜观察某装片时如果发现视野中有一异物移动装片异物不动转动物镜后异物也不动。这说明异物可能在(　　)目镜上 B．物镜上装片上 D．反光镜上解析：移动装片异物不动说明异物不在装片上转动物镜后异物不动说明异物不在物镜上反光镜上的异物可以降低光照强度不会出现在视野中。答案：A细胞的统一性体现