小学生阅读与写作基础讲义（全10部分）-2018.1.doc

小学生阅读与写作基础讲义（全10部分） （一）小学作文指导基础教程 第一部分　 词语训练 怎样积累词汇……………………………………………………………2 多认识事物，注意积累表示名称的词语 多观察事物，注意积累描绘事物的词语 多分析事物，注意积累表示事物动态的词语 多听听音响，注意积累摹拟声音的词语 多读多记忆，注意积累寓意深刻的成语 多看多整理，注意积累各种各样的叠词 多组词（扩词）多比较，注意积累同义词和反义词 第二部分　 句子训练……………………………………………………………………………19 句子训练一 怎样把句子写完整 句子训练二　怎样把句子写通顺 句子训练三 怎样把句子写具体 句子训练四　怎样把句子写灵活　 句子训练五 怎样把句子写生动 第三部分　 写段训练……………………………………………………………………………43 写段训练一 怎样把一段话写连贯 写段训练二 怎样把一段话写具体 写段训练三 怎样把一段话写生动 写段训练四 掌握常见的几种段的结构 第四部分　 景物描写训练………………………………………………………………………60 写景训练一　要学会观察与描写 写景训练二 怎样观察和描写风霜雪雨 写景训练三 怎样观察和描写乌兽虫鱼 写景训练四 怎样观察和描写江河湖海 写景训练五 怎样观察和描写山林原野 写景训练六 怎样观察和描写日月星辰 写景训练七 怎样观察和描写树木花草 第五部分 人物描写训练…………………………………………………………………………81 人物形象描写的基本方法 人物类记叙文的基本方法 第六部分 怎样写记事作文……………………………………………………………………88 第七部分 如何写好小学生畅想作文………………………………………………………… 89 第八部分 读后感怎么写？…………………………………………………………………… 89 第九部分 如何修改作文……………………………………………………………………… 90 第十部分 小学作文开头方法集锦…………………………………………………………… 92 （二）小学语文阅读技巧………………………………………………………… 94 第一部分　 词语训练 怎样积累词汇 同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。 怎样积累词汇呢？ 1世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。 带有鸟名的： ①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ②孔雀东南飞，五里一徘徊。 ③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 带有花名的： ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ③待到重阳日，还来就菊花。 ④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 带有山名的： ①不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ②采菊东篱下，悠悠见南山。 ③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。 带有江河名的： ①白日依山尽，黄河入海流。 ②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。 ④天门中断楚江开，碧水车流至此回。 带有地名的： ①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ②长安一片月，万户捣衣声。 ③秋风吹不尽，总是玉关情。 ④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。 在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。 例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）； 在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）；