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环境心理学 朱丽霞 漳州师范学院生物系 教材 作者：林玉莲、林正凡 内容 绪言 第一章 感觉、知觉与认知 第二章 环境知觉的理论 第三章 认知地图和评价地图 第四章 环境---行为关系的理论 第五章 噪声、拥挤和空气污染 第六章 个人空间、私密性和领域性  内容 第七章 城市环境的认知 第八章 城市环境的体验 第九章 城市外部公共空间活动研究 第十章 城市环境的影响及其对策 第十一章 建筑学中的一般应用 第十二章 特定建筑环境与行为 绪言 环境：是作用于一个生物体或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、化学和生物等因素的综合体。环境心理学中讨论的主要为物理环境。?　　 我们可将环境区分为个体出生前的先环境，即合子环境，和出生后的后环境，即外环境。外环境又分物理环境和社会环境。物理环境按人类干预的程度大小，又可分为自然环境和人为环境。 环境心理学 普罗夏斯基(Proshansky，1990)提出 “环境心理学：是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”。 环境心理学更多地强调物理环境。 “相互性”是指： 一方面强调人们怎样受环境影响，另一方面也关注人类对环境的影响和反应。 环境心理学的学科特点： 1．把环境—行为关系作为一个整体加以研究。 2．强调环境—行为关系是一种交互作用关系。 3．几乎所有的研究课题都以实际问题为取向。即都计划用来解决某些实际问题，其基础理论和内容都直接来源于实际研究。 4．具有浓厚的多学科性质。涵盖生理学、心理学、社会学、建筑学、城市规划、园林规划与设计、环境保护、人文地理学、文化人类学、生态学等多门学科。 5．以现场研究为主，采用来自多学科的、富有创新精神的折中研究方法。 环境心理学的发展历程： 英国经济学家马尔萨斯(Malthus)提出的人口论：人口增长的趋势永远快于生产的增长。如果不加控制，人口总是按几何级数增长，而生活资料只能按照算数级数增长，人口扩张到生活资料仅能够维持生存的极限时，就会出现饥饿、战争和疾病 。 19世纪后半叶，德国动物学家海克尔将生物与环境关系的研究定义为一个新的学科领域：生态学，它探讨个体、种群、群落、社会、生态之间的相互作用。 派克的人类生态学。 相关理论： 1、强调环境的物理特性。 　　心理物理学和行为主义都强调环境的客观性，主张行为由环境引起。心理物理学是研究心理量与物理量之间关系的科学。费希纳认为：心理物理学一门研究心身或心物之间的函数关系的精密科学 。 2、 强调环境的现象性质 A、格式塔学派对环境知觉的研究： 　　德国的魏特默(Wertheimer)，苛勒(Kohler)和考夫卡(Koffka)合作，渐成为格式塔学派的核心人物。主张环境知觉的整体性，即整体大于部分之和。 例如，我们对一朵花的感知，并非纯粹单单从对花的形状、颜色、大小等感官资讯而来，还包括我们对花过去的经验和印象，加起来才是我们对一朵花的感知。 B、布伦斯瑞克的透镜模型 布伦斯瑞克(Brunswik) 认为：建构环境知觉时，主体起着非常主动的作用；尽管我们从世界上接受的原始信息常常有缺陷或被误导；但当我们把得到的感觉信息与过去的经验结合起来时，就会导致对环境真实状态的评估。人是主动的信息加工者的思想，是目前探讨人们如何加工环境信息的理论的前身。 　 C、拓朴心理学(格式塔场理论)： 德国心理学家勒温(Lewin)提出的场论认为，人的心理、行为决定于内在需要和周围环境的相互作用。当人的需要尚未得到满足时，会产生内部力场的张力，周围环境则起着导火索的作用。 3、 生态心理学：　　 生态心理学：是环境心理学的前身之一。强调物理情景在整合人类行为中的作用，兴趣集中在物理环境对生活在这一环境中的人的影响。 勒温的两个学生巴克和怀特建立了“中西部人类行为现场观测站”，这个工作站运转了25年，在自然状态下，通过对一般居民日常行为的研究，为我们提供了丰富的真实情景中真实人物生活的信息。研究整个社区中人们的日常生活。 4、 环境心理学： 环境心理学是关注人与环境相互作用和相互关系的学科。 环境心理学这一名词到20世纪60年代初才出现。 1970年，第一本环境心理学教材出版； 美国心理学会议(APA)1978年正式成立人口与环境心理学分会。国际应用心理学联合会也成立了环境心理学分部。 1981年欧洲成立了“国际人类及其物理环境研究学会”，同时创办了环境心理学杂志； 中国的环境心理学1996年成立环境心理学会。 现状及发现趋势： 20世纪60年代后期，环境心理学出现； 70年代开始发展起来的理论(如拥挤、认知发展理论） 80年代进入了蓬勃发展的时代； 1989—1994年间，新的研究成果关注居住环境、工作场所、医院、学校、监狱、大型社区