频数分布表和直方图.pptVIP

画频数分布直方图的一般步骤: (5)绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频数， 该组内的频数为高，画出一个矩形。 * * 第十八章 数据的收集与整理 18.4 频数分布表与直方图 5 10 15 20 149 152 155 158 161 164 167 170 173 身高/cm 频数（学生人数） 条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目 你还记得各个统计图的特点吗？ 扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比 折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况 1．理解频数概念、频数分布的意义，学会制作频数分布表； 2．学会画频数分布直方图和频数折线图. 下面是小亮调查的某班50位同学喜欢的篮球明星，结果如下： A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A B A D A A C D B C D A C A C A 姚明 C 邓肯 D 巴特尔 B 纳什 根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？他的数据表示方式是什么？ A A B C D A B A A C B A B C A A A B A B C A C A D A B C A C B D A C A A B A D A A C D B C D A C A C 你能设计出一个比较好的表示方式吗？小组相互交流，共同探讨． 篮球明星 得票数 A 正正正正┬ 22 B 正正 10 C 正正┬ 12 D 正 一 6 方法一 可用如下方式表示 ： 此种表示方式的优点是什么？ 简单明了，一眼可以看出哪个最多、哪个最少 ． 方法二 可用如下方式表示 ： 此种表示方式的优点是什么？ 直观，一目了然．不仅可以很快判断出哪个最多，哪个最少，还可比较出差别是否悬殊很大． 从上表可以看出，A、B、C、D出现的次数有的多，有的少，或者说它们出现的频繁程度不同．我们称某个对象出现的次数为频数．而频数与总次数的比值为频率 分别计算A、B、C、D的频数与频率． A的频数为 ，A的频率为 ． B的频数为 ，B的频率为 ． C的频数为 ，C的频率为 ． D的频数为 ，D的频率为 ． 0.44 22 12 0.24 10 0.2 6 0.12 篮球明星 得票数 A 正正正正┬ 22 B 正正 10 C 正正┬ 12 D 正 一 6 某班一次数学测验成绩如下： 63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77． 某班一次数学测验成绩如下： ?63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77． ? (1) 计算极差 :95-53=42（分) (2) 决定组距与组数. 极差/组距=42/10=4.2 数据分成5组. 95 53 (3) 决定分点. 49.5~59.5, 59.5~69.5, …89.5~99.5 (4)列频数分布表. 某班一次数学测验成绩的频数分布直方图: 某班一次数学测验成绩 的频数分布表: 频数分布直方图 频率 5 89.5~99.5 14 79.5~89.5 10 69.5~79.5 9 59.5~69.5 2 49.5~59.5 频数 分数段 注意：一般情况（1）可以由组距来求组数；（2）当数据个数小于40时，组数为5－8组；当数据个数40—100个时，组数为7－10组； 从图中可以清楚地看出79.5分到89.5分这个分数段的学生数最多，90分以上的同学较少，不及格的学生数最少． 频数直方图是一种特殊的条形统计图，它将统计对象的数据进行了分组．画在横轴上，纵轴表示各组数据的频数．频数与数据总个数的比值叫做频率. 如果样本中数据较多，数据的差距也比较大时，频数直方图能更清晰、更直观地反映数据的整体状况． 1.世博会中国馆对6月16-20日入馆的27万参观者的年龄层次进行了统计，分析结果如下： 年龄（X） 频数（万人） 15 ≦X＜25 1 2