七年级历史学案设计新授课第5课.docVIP

小协镇初级中学学案 课题名称 第5课 安史之乱与唐朝衰亡 课 时 安 排 共 1 课时 授课时间 年 月 日 第 1 课时 课 型 新授课 学习目标 1．知道安史之乱的过程，分析安史之乱爆发的原因，了解安史之乱的影响。 2．3．4． 1．背景： （1）唐玄宗统治后期，朝政日趋腐败，社会各种矛盾越来越尖锐，边璐形势曰趋紧张。 （2）各地的节度使逐渐集______、行政权和______于一身。 （3）中央与地方的力量对比失去平衡，形成 的局面。 2．爆发：755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“ ”。 3．概况： （1）从河北南下，攻占洛阳、淹关，逼近长安。 （2）唐玄宗逃往四川，太子李亨被拥为帝。 （3）将镇守西北地K的精兵悉数内调，并在北方 军队的援助下，于763年，叛军被平定。 4．影响： （1）对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。 （2）唐朝的国势从此 ，各种矛盾越来越尖锐。 （3）唐朝的中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成 局面。 （二）黄巢起义与唐朝灭亡 1．黄巢起义： 历史 组 历史 学科 主备人 审核人： （1）背景。 ①唐朝后期，统治腐朽，中央无力控制______。 ②人民______繁重，生活闲苦。（2）过程：起义军在______的率领下，转战南北，攻人长安，建立政权。 （3）影响：给唐朝的统治以致命的打击。 2．唐朝灭亡： （1）时间：______年。 （2）概况：朱温建立了______政权，唐朝灭亡。 （三）五代十国的更迭与分立 1．五代：唐朝灭亡后，在北方 先后出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。 2．十国：南方地区出现的吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，加上北方割据太原的______，史称“ ”。 3．评价： （1）五代十国是唐末以来 局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。 （2）五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 二、合作探究 1、安史之乱爆发的原因是什么？ 2、如何认识五代十国的割据局面？ 三、拓展提升 1．唐玄宗统治后期，贪图享乐，不理政事，最终导致边将叛乱，唐朝从此日趋 衰落。历史上把这一叛乱称为（ ） A．大泽乡起义 B．隋末农民大起义 C．安史之乱 D．唐末农民大起义 2．唐末农民起义在中国农民战争史上写下光辉的篇章。下列人物曾领导唐末农民起义的是（ ） A．张角 B．黄巢 C．安禄山 D．史思明 3．唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历二十一帝，享国二百八十九年，是公认的中国古代最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是（ ） A．李渊、黄巢 B．李世民、朱温 C．李渊、朱温 D．李世民、黄巢 4．“天下大势，分久必合、合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（ ） 春秋战国 B．魏晋南北朝 C．辽宋夏金 D．五代十国 四、当堂检测 必做题 1．“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势急转直下的是(　　) A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 安史之乱 ．唐玄宗后期爆发的“安史之乱”从性质上看是一场（ A. 农民战争 B. 统一战争 C. 兼并战争 D. 叛乱战争 ．从根本上动摇了唐朝腐朽统治的是 A. 安史之乱 B. 藩镇割据C. 黄巢起义 D. 五代十国分裂局面 ．作为一个时代的主要文学表达形式唐诗，反映了唐朝历史的全景。下列诗句中反映安史之乱的是 A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜甫） B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊） C. 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。（白居易） D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。这次起义 A. 给唐朝统治以致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治 C. 平定了安史之乱 D. 形成了藩镇割据局面 ．五代十国中，五代相继统治的地区是（ ） A.东北地区 B.江南地区C.黄河流域 D.长江流域 ．下列说法，哪一个是错误的 ） A. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰 B. 黄巢领导的农民起义推翻了唐朝