大学生职业发展教育的思考与探索.pptVIP

赵北平 内容提要 大学生职业发展教育的含义及时代背景 大学生职业发展教育的内容与途径 武汉理工大学的主要做法 一、大学生职业发展教育的含义与时代背景 （一）大学生职业发展教育的含义 （二）职业发展教育提出的时代背景 （三）职业发展教育对大学生的作用 （四）职业发展教育对高校发展的作用 二、大学生职业发展教育的内容与途径 （一）我国高校职业发展教育的内容与实施途径的现状 （二）大学生职业发展教育的阶段划分 （三）各发展阶段的具体内容 （四）职业发展教育的实施途径 三、武汉理工大学的主要做法 （一）工作体系建构 （二）队伍建设 2. 各支队伍培训办法 武汉理工大学“高校辅导员职业指导培训”模块 高校大学生职业指导观念（理念篇） 大学生职业指导基本理论（理念篇） 大学生涯规划指导（操作篇） 大学生就业指导（操作篇） 个性化职业指导技巧（技巧篇） 团体辅导技巧（技巧篇） （三）课程建设 （四）教材建设 第四章 大学生职业发展教育工作体系与运行机制 第一节 国内外大学生职业发展教育工作体系现状 第二节 构建全新职业发展教育工作体系的意义与原则 第三节 大学生职业发展教育工作系统的构建 第四节 大学生职业发展教育工作模式 第五节 大学生职业发展教育工作运行机制 第五章 高校毕业生就业市场模式与运行机制 第一节 我国高校毕业生就业市场模式与运行机制现状 第二节 构建与市场经济相适应毕业生就业市场模式的原则 第三节 高校毕业生就业模式的类型 第四节 高校毕业生就业市场模式创新 第五节 高校毕业生就业市场运行机制 第六章 校园招聘组织与服务 第一节 校园招聘的概念与招聘主体资格审查 第二节 校园招聘的形式 第三节 主要校园招聘活动的特点、基本模式与组织方法 第四节 毕业生的推荐 第五节 服务意识与服务态度 第七章 高校职业指导队伍素质研究及其开发 第 一节 深入进行高校职业指导教师素质研究的重要意义 第二节 国内高校职业指导工作人员队伍的基本情况 第三节 国内外对高校职业指导师素质的研究 第四节 高校职业指导队伍素质结构 第五节 高校职业指导队伍的素质培养与开发 第八章 高校职业指导课程、教材与学科建设 第一节 高校职业指导课程建设 第二节 高校职业指导教材建设 第三节 高校职业指导科学建设 《大学生职业生涯规划教程》目录 （国家级“十一五”规划教材，武汉理工大学出版社） 第一章 人生追求与职业规划 第一节　人生目的与价值 第二节　职业规划与人生发展 第二章 大学学习与职业发展 第一节 为什么上大学 第二节 大学学习的特点及现代学习观 第三节 大学学习与职业发展的关系 第三章 职业生涯规划基础知识 第一节 职业生涯规划相关概念 第二节 职业生涯规划与大学生成才 第四章 职业生涯基本理论 第一节 职业选择理论 第二节 职业生涯发展理论 第三节 职业生涯决策理论 第五章 职业社会认知 第一节 现代社会下的职场概况 第二节 职业分类及职业要求 第三节 现代社会下的职业能力培养 第四节 了解工作世界的维度与方法 第六章 自我探索 第一节 认识自我 第二节 价值观探索 第三节 兴趣探索 第四节 性格探索 第五节 能力探索 第七章 大学生职业生涯规划的制定与实施 第一节 大学生职业生涯规划的主要原则 第二节 大学生职业生涯规划的基本步骤 第三节 大学生职业生涯规划的常用方法 第四节 大学生职业生涯规划的实施 第八章 时间管理与自我发展 第一节 时间管理与个人发展 第二节 高效时间管理 第九章 情商修炼与职场成功 第一节　情商与职业发展 第二节　人际关系与职业发展 第三节　职场成功的基本要素 第十章 自信培养与潜能开发 第一节 自信是成功的一半 第二节 潜能开发 附录：职业生涯名言 * 武汉理工大学毕业生就业指导中心 大学生职业发展教育的思考与探索 是从大学新生一进校就开始进行的有关个人职业生涯发展方面的教育和引导工作； 是职业指导在高校教育情境中的具体应用； 职业发展教育包括就业指导 。 信息化社会 市场经济社会 高等教育大众化