和三角形有关线(第1课时).pptVIP

八年级 上册 11.1 与三角形有关的线段 （第1课时） 学习目标： 1．理解三角形及其有关概念及三角形的分类. 2．理解“三角形两边的和大于第三边”，并运用这 个性质解决问题. 学习重点： “三角形两边的和大于第三边”的理解和运用. 课件说明 　　问题1 三角形是我们熟悉的图形，观察下列图 片，你能说一说三角形是怎样的图形吗？ 理解三角形的有关概念 三角形的定义 三角形的表示方法 注意： （1）表示三角形的三个字母不分顺序， （2）三角形的边是线段，故也可以用一个小写字母来表示， A C B a c b 顶点为A 、B 、C的三角形, 读作:三角形ABC 下一张练习 到课堂小结 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接 所组成的图形叫三角形 辨 析 三角形的基本元素 边、角、顶点、对边、对角 记作:△ABC 如△ABC，也可记为△BCA或△CBA等等; 如顶点A所对的边BC，也可以记为边a; 三角形定义的辨析： 下列图形符合三角形的定义吗？ 返回介绍元素 由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接 所组成的图形叫三角形 蔡伟 边：AB，BC，AC 或 c，a，b． 顶点：A，B，C ． 内角：∠A ，∠B ，∠C． 理解三角形的有关概念 　　追问：对于教科书图11.1-1中的三角形，你能说出 它的边、顶点与内角吗？ A B C a b c 小试牛刀： 1.图中有几个三角形？用符号表示这些三角形。 A D C B E 5个 △ABE △CDE △BCE △ABC △BCD 2.以AB为边的三角形有哪些？ 3.以E为顶点的三角形有哪些？ △ABE △ABC △ABE △BEC △EDC 4.说出△ BCD的三个角。 ∠DBC ∠BCD ∠D 蔡伟 理解三角形的分类 　　问题2 我们知道，三角形按角可以分为锐角三角 形、直角三角形和钝角三角形．你能按照边的关系对 三角形进行分类吗？ 三角形按边的关系分类 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形 三边都相等的三角形叫做等边三角形 等边三角形是腰和底相等的等腰三角形 三边都不相等的三角形 叫做不等边三角形 不等边三角形 等腰三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 按边分 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 三角形的分类 按角分 不等边三角形 等腰三角形 底和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 按边分 到课堂小结 （4） 课堂练习 　　练习1　下列说法正确的有_______. （1）锐角三角形是三条边都不相等的三角形； （2）直角三角形不是等腰三角形； （3）等腰三角形是等边三角形； （4）等边三角形是等腰三角形． 试一试： 判断： （2）等边三角形是特殊的等腰三角形.（ ） （1）不等边三角形就是有两边不相等的三角形.（ ） √ × （3）等腰三角形的腰和底一定不相等.（ ） × （4）等边三角形是锐角三角形.（ ） （5）等腰直角三角形不是等腰三角形.（ ） × √ 蔡伟 AB + AC ＞BC，　 ① AC + BC ＞AB，　 ② AB + BC ＞AC．　 ③ 即三角形两边的和大于第三边． 探索与证明三角形三边的关系 　　问题3 如图，任意画一个△ABC，一只小虫从点 B 出发，沿三角形的边爬到点C，它有几条路线可以选 择？各条线路的长一样吗？你能运用所学知识解释你的 结果吗？你能由此推出三条边之间有怎样的关系？ B C A 三角形两边的差小于第三边． 探索与证明三角形三边的关系 　　追问　由不等式②③移项可得 BC ＞AB -AC， BC ＞AC -AB．由此你能得出什么结论？ 用一用：你能一步迈出2.5m吗？ 1.2m 1.2m 1.2m 地面 蔡伟 解：（1）能．因为3 + 4＞5，3 + 5＞4，4 + 5＞3， 符合三角形两边的和大于第三边. （2）不能．因为5 + 6 =11， 不符合三角形两边的和大于第三边. 　　（3）能．因为5 + 6＞10，10 + 6＞5，10 + 5＞6， 符合三角形两边的和大于第三边. 巩固并运用“三角形两边的和大于第三边” 　　例1　下列长度的三条线段能否组成三角形？为什 么？（1）3，4，5；（2）5，6，11；（3）5，6，10． 巩固并运用“三角形两边的和大于第三边” 　 用较小两条线段的和与第三条线段做比较； 　　若较小两条线段的和大于第三条线段，就能保证 任意两条线段的和大于第三条线段. 　　追问　解决这类问题我们通常用哪