教案2010~2011第二学期课程名称皮肤性病学开课系部.docVIP

教 案 2010 ~ 2011 学年第 二 学期 课 程 名 称 皮肤性病学 开 课 系 部 临床医学 开 课 教 研 室 外科学教研室 授 课 教 师 陈俞霖 职 称 讲师 授 课 班 级 2008级本科临床医学1班 学 生 人 数 150 人 长沙医学院教务处制 长 沙 医 学 院 教 案 课程名称 皮肤性病学 授课题目（章节或主题） 第一篇 总论 教授教师 陈俞霖 所属系（部） 临床医学 所属教研室 外科教研室 职称 讲师 授课时间 2011年 月 日 第 周 星期 第 节第 次课 授课时数 4学时 授课班级 临床医学 专业（本科 √ 专科 ） 08 级 1 班 教学课型 理论课 √ 实验课 见习课 习题课 讨论课 其它 教材名称、作者、出版社及此出版时间 皮肤性病学第七版 张学军 人民卫生出版社 2008年6月 教学目的和要求： 掌握：1. 皮肤的结构和功能； 2. 皮肤性病的症状； 3. 皮肤性病的诊断原则和步骤； 4. 皮肤病外用药物的剂型、作用、治疗原则及使用方法； 熟悉：1. 皮肤的解剖、常用外用药剂型、抗组胺药种类及作用机理； 2. 皮肤性病的内用药物、物理治疗； 了解：皮肤的常见检查技术。 重点与难点： 重点: 1.皮肤性病的症状； 2.皮肤病外用药物的剂型、作用、治疗原则及使用方法； 难点：皮肤病外用药物的剂型、作用、治疗原则及使用方法。 教学方法（请打√选择）： 讲授法 √ 讨论法 启发法 √ 自学辅导法 练习法（习题或操作） 读书指导法 PBL（以问题为中心的教学法） 其它 教学手段（请打√选择）： 板书 √ 实物 标本 挂图 模型 投影 幻灯 录像 CAI（计算机辅助教学） √ 教学过程设计和教学内容 第一篇 总 论 （一）皮肤的结构 1、表皮：表皮细胞的变形来源及其组织学特点。 角质形成细胞：基底层、棘层、颗粒层、透明层、角质层；黑色素细胞和郎格汉斯细胞。 2、真皮：乳头层和网状层 胶原纤维、网状纤维、弹力纤维、基质 、细胞。 3、皮下组织：疏松结缔组织、脂肪小叶。 4、皮肤附属器： （1）毛发：毛发和毛囊的组织解剖及生长周期。 （2）皮脂腺：皮脂腺与毛囊的解剖关系、结构及其功能。 （3）汗腺：小汗腺、顶泌汗腺的分布、组织解剖特点及功能。 （4）甲. 5、皮肤的神经、脉管和肌肉 （1）神经：感觉神经和运动神经及其功能。 （2）血管：皮肤血管网的结构及其功能。 （3）淋巴管：浅部和深部淋巴管的结构及其功能。 （4）肌肉：平滑肌和横纹肌及其功能。 （二）皮肤的功能 1、皮肤的屏障功能：物理性损伤的防护、化学性刺激的防护、微生物的防御作用，防止营养物质的丢失。 2、皮肤的吸收功能：影响因素、皮肤的结构和部位，角质层的水含程度，被吸收物质的理化性质，外界环境因素。 3、皮肤的感觉功能。 4、皮肤的分泌和排泄功能：小汗腺的分泌和排泄，顶泌汗腺的分泌和排泄，皮脂腺的分泌和排泄。 5、皮肤的体温调节功能。 6、皮肤的代谢功能：糖代谢、蛋白质代谢、脂类代谢、水和电解质代谢。 7、皮肤的免疫功能：免疫细胞成分、免疫分子成份、细胞因子、趋化因子、粘附分子、其他分子。 （三） 皮肤病的临床表现及诊断 皮肤病的临床表现： （1）症状：瘙痒、烧灼感、疼痛、麻木、感觉障碍等。 （2）体征：即皮肤损伤 原发性皮损：由皮肤性病的组织病理变化直接产生的皮肤损害，包括：斑疹、丘疹、斑块、水疱、大疱、脓疱、结节、风团、囊肿。 继发性皮损：由原发性皮损自然演变而来，或因搔抓、治疗不当引起，包括：糜烂、溃疡、鳞屑、浸渍、裂隙、瘢痕、萎缩、痂、抓痕、苔藓样变等。 2、皮肤性病的诊断 （1）病史：一般资料、主诉、现病史、既往史、个人史、家族史； （2）体格检查：全身系统检查，视诊包括皮肤形态、大小、数目、颜色、表面、基底、边缘、排列及分布、是否对称、毛发、指甲，触诊包括皮损的深度、硬度、波动感、温度、压痛及感