第1课时生长素的发现课时作业时间30分钟分值50.docVIP

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  • 2018-05-16 发布于天津
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第1课时生长素的发现课时作业时间30分钟分值50.doc

第1课时生长素的发现课时作业时间30分钟分值50

第一章第一节第1课时 《生长素的发现》课时作业 时间:30分钟 分值:50分 得分: 一、选择题(共14小题,每小题2分,共28分) 1.下列关于生长素的叙述,错误的是 A化学本质是吲哚乙酸 B在细胞内由色氨酸合成 C是一种具有调节作用的蛋白质 D可以由产生部位传递到作用部位 解析:生长素的化学本质是吲哚乙酸,不是蛋白质。 答案:C 通过实验证明生长素的确是一种化学物质的第一位科学家是 A达尔文父子 B波森·詹森 C温特 D孟德尔 解析:波森·詹森将一片明胶或云母分别插在苗尖端和其尖端下部之间,观察幼苗的向光运动,首次证明了生长素的确是一种化学物质。 答案:B 3.禾本科植物的幼苗产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是() A. 尖端、尖端、尖端 B. 尖端、尖端、尖端下面 C. 尖端、尖端下面、尖端下面 D. 尖端、尖端下面、尖端 :通过生长素发现史的实验得知:幼苗尖端是产生生长素的部位和感受光刺激的部位,向光弯曲的部位在尖端下面。 答案:B. 4.用单侧光照射禾本科幼苗如图所示,一段时间后该幼苗的生长方向是 A.向光弯曲生长 B.直立生长 C.向下弯曲生长 D.背光弯曲生长 A 【解析】 幼苗的尖端会产生生长素,在单侧光的照射下,导致向光一侧和背光一侧的细

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