低年级第二讲人物刻画.pptVIP

⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。 ? ⒌在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。 ⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。 我最敬佩的人－－爸爸 　　 我最敬佩的人是爸爸，他是一位誉满杏林的牙科医生。他每天早晨6点钟起床，一直到晚上9点多才能回家，基本没有节假日和双休日。 　　 记得有一次，在晚上9点钟左右，爸爸已经收拾东西准备回家了。忽然跑进来一个病人，他手捂着腮帮子，皱着眉头，痛苦极了。爸爸毫不犹豫地放下东西，立刻转身，让这位病人躺在椅子上，仔仔细细的检查了一遍他的牙齿。按照惯例，这颗烂牙应当拔掉，爸爸思量片刻后，决定给他做手术，因为只有这种办法，才能让病人受最小的“痛苦”，保留这颗牙，但是操作起来很麻烦。 经过一番简单的交流后，爸爸决定立刻就替他医治。 美文欣赏 他拿出了手术需要的材料、器械，就开始动手了。这是已经很晚了，所有的医生、护士都已经下班了，只剩下爸爸一个人给病人看牙。虽然这是一次很复杂的手术，但是爸爸仍然沉着冷静，一点儿也没有手忙脚乱的。嘀嗒，嘀嗒……半小时过去了，一小时过去了，二小时也过去了，手术终于结束了。时间过得飞快，转眼间，就到了12点钟。手术倒是结束了，可爸爸仍然不能休息，他提起精神，对病人千叮嘱，万关照手术后的注意事项。 　　 我的爸爸就是这样一个人，一工作起来就病人第一，常常忘了自己，而且总是因为手术而忘了吃饭，忘了时间。 爸爸对事业的执着追求，精益求精，真值得我敬佩！ “我的自画像”就是向别人介绍你自己，希望别人能够了解你、熟悉你。我们平时说这些时都比较简单，但是真想动笔写得生动具体，总感觉有些难度。那么如何通过文字来“画”好自己的“像”呢？我们可从以下几个方面来入手。 第一，选择好内容。从“画”的内容来看，可以“画”自己的外貌、长相、优点、缺点、生活习惯和爱好等等。但每方面都要侧重于一两个重点来“画”，以突出自己的独特。 第二，安排好布局。既然是介绍，就要以客观记叙和描写为主。要用具体真实的事例来体现出“我”的特点，所以文章在自我介绍时可以先总的写出自己有何突出的地方，然后再用具体事例写出重要方面的特点。 第三，疏通好词句。文通字顺，这是自我介绍的基本要求。在写完后一定要仔细读一遍，看有没有不通顺的地方，或者是读给爸爸妈妈听，或者读给老师同学听，让他们帮你找出不准确的地方。在认真听取他们意见的基础上进行修改，使文章描写准确、生动，没有错别字。 总而言之，要把自己介绍好、“画”好“像”，最关键的是要真实可信，让人听着你的话、看着你的“画”，就知道你是一个什么样的人。  美文欣赏 我的自画像 大家好！我的鼎鼎大名是陈翰天，今年我十岁，在温岭市太平小学三年级。 我的眼晴炯炯有神，眉毛比较浓，理着西瓜头，皮肤白白的，挺直的鼻梁下面有一张樱桃般的小嘴。身高在同学中不高也不矮，身材不胖也不瘦。 我的性格有点内向，且有点胆小，我就来给你们说说吧！一天晚上，妈妈让她的朋友来接我。因为妈妈有事情，没能来接我，让她的朋友把我送到家后，让我在家等一会儿，她马上就回来了。妈妈的朋友走了，我的心里就开始害怕。于是我就来到了自已的房间，把门锁上。“呼――呼呼――”窗外的风越刮越响，我就越来越害怕。 　　 我打了电话问妈妈到哪了？妈妈说才刚刚出发呢！我心里想：我该怎么才好呀？妈妈要什么时候才能回来呢？“嘣”突然传来一声巨响“巨响”，吓了我一大跳，难道是有“鬼”吗？于是我拿着沉重的榔头打开门一看，原来是东西掉下来。我赶紧又躲回自已房间。“咚咚咚”我的心又开始剧烈跳动，我拿着沉甸甸的榔头，小心翼翼地打开门，哦！原来是爸爸妈妈回来了，我悬着的心终于平静下来。 　　我的爱好是下象棋。一旦有人来我家，只要他会下象棋，我就会缠着他，让他跟我下象棋。如果他不下的话，我不不让他回家。除非等我羸了才放他走。 　　这就是我，一个胆小而固执的我。 今天你学到了什么！！！ 人物刻画 殷老师 同学们喜欢画画吗？写文章跟画画一样，人们常说：“最好画的是鬼，最难画的是人。”这的确不假，因为鬼不存在，你可以任意涂抹，谁也不知道像不像，而人则不同，每个人有每个人的特点，不可差错分毫，画画如此，写文章也是这个理，只有认真观察，抓住特点，你写的人物形象才能生动、鲜明地跃然纸上，使读者有如闻其声，如见其人的感觉。 写人，是小学