Windows操作系统课程设计--进程通信与进程同步机制实践.docVIP

［题目］进程通信与进程同步机制实践 一、说明与要求 说明：在Windows环境下，采用系统调用，编程实现读者、写者问题，具体的要求为：一个数据集（如一个文件或记录）为多个并发进程所共享，其中一些进程只要求读该数据集的内容，这些进程称为“读者”，而另一些进程则要求修改该数据集的内容，这些进程称为“写者”。具体要求是：允许多个读者同时读该数据集的内容，但是，若有一个写者在写，则其他读者不能读，若有一个写者在写或有其他读者在读，则其他写者均被拒绝。当一个写者正在写，而有多个读者与写者在等待时，写者应优先唤醒。 要求：读者进去读、等待，写者进去写、等待等状态均在屏幕上打印出来。 撰写课程设计报告。 二、实验环境 操作系统：Windows 2000 参考程序所使用的程序设计语言：VC++ 三、课程设计报告撰写要求 内容：课程设计题目、目的、要求，原理及算法，主要数据结构和流程，实验测试结果及结果分析，课程设计总结，源程序清单。 将设计报告、源程序打包压缩为一个文件，上传到3的计软07课程设计操作系统课程设计目录中，同时提交纸质报告。 四、实验时间安排 19周周二----周五、20周周一-周三，每天上午在计算机楼304机房。 五、附件是相关资料 实验 进程同步与互斥 一、实验目的 掌握基本的同步与互斥算法，理解生产者消费者模型。 学习使用Windows 2000/XP中基本的同