第二讲 心理学研究的发展.ppt

第二讲 心理学研究的发展 经事括根本，史书阅兴亡。 历史是人间普遍心理表现的记录。  （一）理性主义： 理性主义者认为，真理得自于理性，理性存在 于人心之本，因此，“心”具有主动性，能帮助人合理思维，从而获得知识，明了真理。代表有： （二）经验主义 经验主义作为心理学研究取向，它强调根据经验和实际资料所归纳出来的结果去发现心理变化的规律。这为后来的实证主义科学研究取向奠定了认识论基础。代表有： （三）浪漫主义 浪漫主义认为，单纯强调理性会将人性本质狭窄化，单纯强调经验又会将人性本质机械化，两者都会犯决定论的错误。人有感情、有自由意志，因此，人的所作所为既非单凭感觉经验决定，更非内在天赋的抽象理性决定，而是由个人的动机，感情和意志决定的。这一观点直接影响到20世纪的存在主义、人本主义心理学发展。代表有； 二、科学心理学建立的理论基础 （一）对心理学产生有重要影响的哲学家: 1、笛卡尔： 身心交感论、“反射”概念 笛卡尔认为身和心是两种截然不同的本原。认为人类除了肉体之外，还拥有心（灵魂），而心是自由的，身和心可以相互影响。 2、洛克 ： 联想概念 洛克认为，人的心灵像一张白纸，没有任何观念，一切知识和观念都是来自后天的经验。他把观念分为：一是由感觉得来的观念，另一种是由反省得来的观念。 （二）对心理学发展有重要影响的生理学 缪勤（1801-1858）：神经细胞特殊功能的研究 赫尔姆霍兹（1821-1894）：运动神测量神经的传导速度 费希纳（1801-1887）：建立的心物之间计量的关系和心理物理方法 (续)对心理学发展有重要影响的生理学 艾宾浩斯（1850-1909）：记忆保持研究 高尔顿（1822-1911）：被誉为“差异心理学之父”，优生学研究的第一人 韦伯（1795-1878）：关于刺激与感觉之间关系的研究 （三）科学心理学的诞生 1879年，德国哲学家、心理学家冯特（1832-1920）在德国莱比锡大学建立了第一个心理实验室，这标致着科学心理学正式建立，冯特被誉为实验心理学之父。 形象的说:心理学的发展，哲学是父亲，生理学是母亲，生物学是媒人，经生物学为媒介，哲学与生理学结合，生育出独立门户的心理学。 三、现代心理学主要流派 （一）构造主义心理学（或“结构主义心理学） 1879年是现代心理学创始的一年，心理学的创始者是德国的一位哲学家、生理学家冯特（1823～1920）。冯特把心理元素分解为纯粹的感觉和简单的情感。 铁钦纳（1867-1927）则把意识经验分析为三种元素：感觉、意象和感情。感觉是知觉的基本元素；意象是观念的元素；感情是情绪的元素。 （二）机能主义心理学 机能派认为，意识是机体适应环境达到生存目的的工具；心理学的任务是对意识状态“适应功能”的描述和解释。它认为，意识状态是一种连续不断的整体，称之为“思想流、意识流或主观生活流”；提出心理学研究不应局限于实验中，应研究人们是如何适应环境要求而调整行为的。代表有： （四）行为主义心理学 行为派认为，人的心理意识、精神活动是不可捉摸的，是不可接近的，心理学应该研究人的行为。心理学研究行为在于查明刺激与反应的关系，以便根据刺激推知反应，根据反应推知刺激，达到预测和控制人的行为的目的。代表有 ： （五）格式塔心理学（亦称完形心理学） 格式塔派认为，人的心理意识活动都是先天经验的“完形”，即“具有内在规律的完整的历程”，是先于人的经验而存在的，是人的经验的先决条件。人所知觉的外界事物和运动都是完形的作用。人和动物的智慧行为是一种新完形的突然出现，叫做“顿悟”。心理学研究内容主要是意识体验，其著名论是“总体大于部分之和”。认为把心理活动分割成一个个独立的元素进行研究并不合理，因为人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。代表有： （六）精神分析学派 精神分析学说又称弗洛伊德主义。主张用精神分析的方法来寻找病人疾病的根源；还认为人除了有意识的活动外，还有无意识活动。无意识活动包括人的本能的冲动和欲望，人的行为受本能支配又受现实的限制，由此他把人的心理分为本我、自我、超我三级。用所谓“生的本能”来解释人的创造活动；用所谓“死的本能”来说明人有“自杀”的欲望。他对梦作了大量分析