2017-2018学年高中数学人教B版选修4-5教学案：第三章3．1数学归纳法原理.docVIP

3．1数学归纳法原理 [读教材·填要点] 1．数学归纳法原理 对于由归纳法得到的某些与自然数有关的命题p(n)，可以用以下两个步骤来证明它的正确性： (1)证明当n取初始值n0(例如n0＝0，n0＝1等)时命题成立； (2)假设当n＝k(k为自然数，且k≥n0)时命题正确，证明当n＝k＋1时命题也正确． 在完成了这两个步骤后，就可以断定命题对于从初始值n0开始的所有自然数都正确． 2．数学归纳法的基本过程 [小问题·大思维] 1．在数学归纳法中，n0一定等于0吗？ 提示：不一定．n0是适合命题的自然数中的最小值，有时是n0＝0或n0＝1，有时n0值也比较大，而不一定是从0开始取值． 2．数学归纳法的适用范围是什么？ 提示：数学归纳法的适用范围仅限于与自然数有关的数学命题的证明． 3．数学归纳法中的两步的作用是什么？ 提示：在数学归纳法中的第一步“验证n＝n0时，命题成立”，是归纳奠基、是推理证明的基础．第二步是归纳递推，保证了推理的延续性，证明了这一步，就可以断定这个命题对于n取第一个值n0后面的所有自然数也都成立． 用数学归纳法证明恒等式 [1]　用数学归纳法证明：1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋(nN＋)． [思路点拨]　2n项，右边有n项，由k到k＋1“n＝k”“n＝k＋1”[精解详析]　(1)当n＝1时，左边＝1－＝，右边＝，命题成立． (2)假设当n＝k(k≥1，且kN