2018版高中数学北师大版必修四学案：第二章4.3向量平行的坐标表示.docxVIP

4．3　向量平行的坐标表示 学习目标　1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标，判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法． 知识点　向量平行 已知下列几组向量： (1)a＝(0,3)，b＝(0,6)； (2)a＝(2,3)，b＝(4,6)； (3)a＝(－1,4)，b＝(3，－12)； (4)a＝(eq \f(1,2)，1)，b＝(－eq \f(1,2)，－1)． 思考1　上面几组向量中，a，b有什么关系？ 思考2　以上几组向量中，a，b共线吗？ 思考3　当a∥b时，a，b的坐标成比例吗？ 思考4　如果两个非零向量共线，你能通过其坐标判断它们是同向还是反向吗？ 梳理　设a，b是非零向量，且a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)． (1)当a∥b时，有____________． (2)当a∥b且b不平行于坐标轴，即x2≠0，y2≠0时，有________________．即若两个向量(与坐标轴不平行)平行，则它们相应的坐标________；若两个向量相对应的坐标成比例，则它们________．  类型一　向量共线的判定与证明 例1　(1)下列各组向量中，共线的是(　　) A．a＝(－2,3)，b＝(4,6) B．a＝(2,3)，b＝(3,2) C．a＝(1，－2)，b＝(7,14) D．a＝(－3,2)，b＝(6，－4) (2)已知A(2,