2018版高中数学北师大版必修五学案：第三章3．2　基本不等式与最大（小）值.docxVIP

3.2　基本不等式与最大(小)值学习目标　1.熟练掌握基本不等式及变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题．知识点一　基本不等式及变形思考　使用基本不等式证明：≤(a0，b0)，并说明什么时候等号成立．梳理　以下是基本不等式的常见变形，试用不等号连接，并说明等号成立的条件．当a0，b0时，有____________；当且仅当________时，以上三个等号同时成立．知识点二　用基本不等式求最值思考　因为x2＋1≥2x，当且仅当x＝1时取等号．所以当x＝1时，(x2＋1)min＝2.以上说法对吗？为什么？梳理　基本不等式求最值的注意事项(1)x，y必须是________；(2)求积xy的最大值时，应看和x＋y是否为________；求和x＋y的最小值时，应看积xy是否为________；(3)等号成立的条件是否满足．使用基本不等式求最值，不等式两端必须有一端是定值．如果都不是定值，可能出错．类型一　基本不等式与最值例1　(1)若x0，求函数y＝x＋的最小值，并求此时x的值；(2)设0x，求函数y＝4x(3－2x)的最大值；(3)已知x2，求x＋的最小值；(4)已知x0，y0，且＋＝1，求x＋y的最小值．跟踪训练1　(1)已知x0，求f(x)＝＋3x的最小值；(2)已知x3，求f(x)＝＋x的最大值；(3)设x0，y0，且2x