2018版高中数学北师大版必修一学案：第二章3函数的单调性（二）.docxVIP

学习目标　1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值．知识点一　函数的最大(小)值思考　在下图表示的函数中，最大的函数值和最小的函数值分别是多少？1为什么不是最小值？　　梳理　对于函数y＝f(x)，其定义域为D，如果存在x0∈D，f(x)＝M，使得对于任意的x∈D，都有f(x)≤M，那么，我们称M是函数y＝f(x)的最大值，即当x＝x0时，f(x0)是函数y＝f(x)的最大值，记作ymax＝f(x0)．知识点二　函数的最大(小)值的几何意义思考　函数y＝x2，x∈[－1,1]的图像如图所示：试指出函数的最大值、最小值和相应的x的值．　　梳理　一般地，函数最大值对应图像中的最高点，最小值对应图像中的最低点，它们不一定只有一个．类型一　借助单调性求最值例1　已知函数f(x)＝(x0)，求函数的最大值和最小值．　　　　反思与感悟　(1)若函数y＝f(x)在区间[a，b]上递增，则f(x)的最大值为f(b)，最小值为f(a)．(2)若函数y＝f(x)在区间[a，b]上递减，则f(x)的最大值为f(a)，最小值为f(b)．(3)若函数y＝f(x)有多个单调区间，那就先求出各区间上的最值，再从各区间的最值中决出最大(小)．函数的最大(小)值是整个值域范围内最大(小)的．(4)如果函数定义域为开区间，则不但要考虑函数在该区间上的单调性