2018版高中数学人教B版选修1-1学案：第一单元1．2.2　“非”（否定）Word版含答案.docxVIP

1．2.2　“非”(否定)学习目标　1.理解逻辑联结词“非”的含义.2.掌握存在性命题和全称命题否定的格式，会对命题、存在性命题、全称命题进行否定．知识点一　命题的否定思考1　观察下列两个命题：①p：5是25的算术平方根；q：5不是25的算术平方根；②p：y＝cos x是偶函数；q：y＝cos x不是偶函数，它们之间有什么关系？逻辑联结词中“非”的含义是什么？　思考2　你能判断思考1中的问题所描述的两个命题的真假吗？p的真假与綈p的真假有关系吗？　　梳理　(1)对一个命题p加以否定，就得到一个新命题，记作________，读作“非p”或“________________”．“綈p”形式命题：若p是真命题，则綈p必是____________；若p是假命题，则綈p必是____________．(2)由“非”的含义，可以用“非”来定义集合A在全集U中的补集?UA＝{x∈U|綈(x∈A)}＝{x∈U|x?A}．知识点二　全称命题与存在性命题的否定思考1　写出下列命题的否定：①所有的矩形都是平行四边形；②有些平行四边形是菱形．　　思考2　对①的否定能否写成：所有的矩形都不是平行四边形吗？　思考3　对②的否定能否写成：有些平行四边形不是菱形？　梳理　命题命题的表述全称命题p?x∈A，p(x)全称命题的否定綈p存在性命题q?x∈A，q(x)存在性命题的否定綈q?x∈A，綈q(x)知识点三　含有一