2018版高中数学苏教版必修一学案：3.4.2　函数模型及其应用.docxVIP

3.4.2　函数模型及其应用 学习目标　1.理解函数模型的概念和作用.2.能用函数模型解决简单的实际问题.3.了解建立拟合函数模型的思想和步骤，并了解检验和调整的必要性． 知识点一　函数模型 思考　自由落体速度公式v＝gt是一种函数模型．类比这个公式的发现过程，说说什么是函数模型？它怎么来的？有什么用？ 　 　 　 梳理　设自变量为x，函数为y，并用x表示各相关量，然后根据问题的已知条件，运用已掌握的数学知识、物理知识及其他相关知识建立函数关系式，将实际问题转化为数学问题，实现问题的数学化，即所谓建立数学模型． 知识点二　用函数模型解决实际问题 (1)解答应用问题的基本思想 (2)解答应用问题的程序概括为“四步八字”，即 ①审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择模型； ②建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语言，利用数学知识，建立相应的数学模型； ③求模：求解数学模型，得出数学结论； ④还原：将数学结论还原为实际应用问题的结论． 知识点三　数据拟合 思考1　我们知道不同的身高需要坐不同高度的桌椅，但你知道任一确定的身高对应的桌椅的最佳高度吗？如何解决？ 　 　 　 　 梳理　现实世界中的事物都是相互联系、相互影响的，反映事物变化的变量之间就存在着一定的关系．这些关系的发现，通常是通过试验或实验测定得到一批数据，再经过分析处理得到的． 数据拟合就是研