5-4-2 细菌课件.pptVIP

细菌的结构 小组讨论并发言： 2.细菌能像植物那样自己制造有机物吗？ 3.细菌靠什么运动？ 不能自己制造有机物，利用现成的有机物 部分细菌有鞭毛，可以液体中游动 细菌的结构 小组讨论并发言： 4.有一种细菌在沸水中5至9小时才被杀死，为什么它的生命力这么强？ 细菌的繁殖方式 分裂生殖 * * * * 第二节 细菌 第五单元 第四章 细菌和真菌 教学目标：1、细菌的形态特点； 2、细菌的结构特点； 3、细菌的生殖 教学重点：1、细菌的结构特点； 2、细菌的生殖 教学难点：细菌的结构特点 梨 变质的梨 一、细菌的发现 1.谁首先发现了细菌？ 2.他借助了什么工具？ 3.在此历程中， 发挥了最重要的作用？ 显微镜 技术的进步大大地推动了科学发展。 一、细菌的发现 列文·虎克用能放大200—300倍的显微镜从老人的牙垢中看到了细菌。他把看到的细菌绘制成图，寄给英国的皇家学会，发表在会刊上，从此世人知道了细菌的存在。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 细菌从哪里来？ 1.谁推翻了自然发生说？ 2.他用什么方法推翻这种学说？ 一年后，鹅颈瓶内 的肉汤依然澄清， 直颈瓶内肉汤早已 混浊发臭 鹅颈瓶实验 细菌 过不去！ 两天后 细菌 过不去！ 两天后 小组讨论并发言： 1.观察到了什么实验现象？ 2.为什么会出现这种现象？ 3.这个实验是对照实验吗？如果是，变量是什么？ 4.结论：细菌从哪里来？ 细菌真菌进入了直颈瓶，却没有进入鹅颈瓶内 是，有无细菌真菌 直颈瓶内出现菌落，鹅颈瓶内无菌落 细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的 乳酸菌 酵母菌 巴氏消毒法 防止手术感染 细菌的个体十分微小 * 放大33倍的钉子 * 放大500倍 * 放大5000倍 * 放大15000倍 * 放大30000倍 细菌的形态 10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大 需用高倍显微镜和电镜观察！ 炭疽杆菌 乳酸杆菌 大肠杆菌 金黄色葡萄球菌 肺炎链球菌 肺炎双球菌 钩端螺旋菌 空肠弯曲菌 钩端螺旋菌 细菌的结构 小组讨论并发言： 1.细菌结构与植物细胞相比，有什么相同点和区别？ 2.细菌能像植物那样自己制造有机物吗？ 3.细菌靠什么运动？ 4.有一种细菌在沸水中5至9小时才被杀死，探讨：为什么它的生命力这么强？ 鞭毛 荚膜 DNA 细胞核 叶绿体 细胞膜 细胞壁 细胞质 细菌与植物细胞的异同点 * * * *