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小继教《教育技术》培训教案 （2006-2010） 模块一 培训准备 了解教育技术 一、教育技术、信息技术和计算机技术 １、教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 ２、信息技术是指一节能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术 ３、计算机技术是指计算机硬件和软件的设计、生产、和应用的有关的科学技术 二、什么教育技术？ 1994年，美国教育传播与技术协会（AECT）发布了著名的AECT1994定义（简称“94’定义”）“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。这一定义得到国际上广泛的认同。 在理解94’定义时，应该特别注意以下两点： 第一，教育技术是以学习过程和学习资源为研究对象（我们国家一般强调教学过程和教学资源）； 第二，教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计 、开发、利用、管理和评价等五个方面（或五个范畴）。 了解教育技术能力的标准 一、意识与态度 （一） 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。 2.能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。 3.能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。 （二）应用