2017-2018学年高中物理教科版选修3-4教学案:第二章第1、2节机械波的形成和传播 波速与波长、频率的关系.docVIP

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  • 2018-05-15 发布于江苏
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2017-2018学年高中物理教科版选修3-4教学案:第二章第1、2节机械波的形成和传播 波速与波长、频率的关系.doc

第1、2节机械波的形成和传播 波速与波长、频率的关系 机械波的形成与传播 [自读教材·抓基础] 1.形成原因:以绳波为例(如图2-1-1) 图2-1-1 (1)可以将绳分成许多小段,每一段都可以看做质点。 (2)如果手不摆动,各个质点排列在同一直线上,各个质点所在的位置称为各自的平衡位置。 (3)手连续上下摆动,引起的振动就会沿绳向另一端传去,振动状态在绳上的传播就形成了机械波。 (4)手是引起绳上初始振动的装置,叫波源。 2.介质 (1)定义:能够传播振动的物质。 (2)质点运动特点:介质中的各质点只是在各自的平衡位置附近做上下振动,并没有随波的传播而向前移动。 3.机械波 (1)定义:机械振动在介质中的传播。 (2)产生条件:要有机械振动,要有传播振动的介质。 (3)机械波的实质: 传播振动这种运动形式。 介质本身并没有沿着波的方向发生迁移。 传递能量的一种方式。 [跟随名师·解疑难] 1.机械波的形成 2.波的特点 (1)振幅:像绳波这种一维(只在某个方向上传播)机械波,若不计能量损失,各质点的振幅相同。 (2)周期:各质点振动的周期均与波源的振动周期相同。 (3)步调:离波源越远,质点振动越滞后。 (4)立场:各质点只在各自的平衡位置振动,并不随波迁移。 (5)实质:机械波向前传播的是振动这种运动形式,同时也传递能量和信息。 3.振动与波动的关系 振动 波动 运动

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