3密西西比河风光课件西师大版.pptVIP

自读提示： 1、听录音，默读课文，读准字音，读通课文。 2、在文中勾画出课后三题的词语，还可以画出你觉得值得积累的词语。 3、画出你觉得美的句子，读一读，并想象画面。 4、思考作者是怎样安排文章结构的。 密西西比河风光旖旎 旖旎——柔和美好 （ ）的草原 野牛在广阔无垠的草原上漫游。 一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。 （ ）的野牛 密西西比河东岸的的树木种类繁多，而且品种奇异。 密西西比河东岸的的树木种类繁多，而且品种奇异。 “河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长，高耸入云。” 野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到树的顶梢。它们从槭树伸延到鹅掌楸，从鹅掌楸伸延到蜀葵，形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失芳香，它们越过小溪，在水面搭起花桥。 木兰树在丛林之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花，俯瞰着整个丛林。 总起： 两岸—风光旖旎 一望无际 西岸 草原 万籁无声 野牛漫游 （静 谧） 植被繁茂 东岸 丛林 骚动聒噪 动物无数 （喧 闹） 总结：充满和谐 本文的表达特点： 1、总分总的结构。 2、运用对比的方法写景。 3、运用了比喻、拟人等修辞手法，语言生动活泼。 蜀 葵 24 木棉树 棕榈树 25 26 27 （表现出植物的生长旺盛） （植被的繁茂，藤蔓的交错） 29 （拟人的修辞手法赋予了东岸植物鲜明的性格，突出了木兰树高大的特点。） 28 密西西比河的动物们 野牛 30 31 32 33 弗吉尼亚鸽 弗吉尼亚鸽 34 绿鹦鹉 红 雀 35 36 37 38 奇伟壮观 * * * * (法国) 1 本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。密西西比河是美国第一大河，汇聚了250多条支流，流域面积达322万多平方公里，占全美国领土的百分之四十多，居世界流域面积第三。它与南美洲的亚马逊河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河。 文题阐释 2 夏多布里昂(1768—1848)，法国作家，法国浪漫主义文学的代表之一。著有小说《阿达拉》《勒内》和散文集《墓畔回忆录》《美洲游记》等。他的文学活动，对19世纪浪漫主义文学产生了深刻的影响。 走近作者 3 这是一篇游记，作者根据自己切身的所见所感，描绘了密西西比河两岸风光的奇伟和壮观。无论是无垠的草原，还是热闹的丛莽，都给人以生机勃勃的感受，表现了作者对大自然的无限热爱与赞美之情，同时，也表现了作者乐观向上的生活态度。 重难点探究 1.怎样理解文章的主题思想? 4 1、读准字音 风光旖旎 广阔无垠 繁茂而荒野 淤泥 槭树 鹅掌楸 蜀葵 锥形 俯瞰 棕榈 醉态酩酊 蹒跚 红草莓 熠熠发光 万籁无声 骚动 聒噪 笃笃声 吞噬 咂咂声 潺潺的流水 啁啾 鸟喙 哞哞声 斑鸠 亲切而粗犷 5 文章的结构特点： 先总述“密西西比河两岸风光 旖旎”， 接着分别具体描写了西岸和东 岸风光的特点， 最后作者进行总结性的描写， 抒发了自己的感叹。 6 7 密西西比河风光 8 9 10 11 一望无际 辽 阔 碧 绿 广阔无垠 12 西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。 13 14 15 年迈 安逸 闲适 自由自在 16 密西西比河的植物们 17 18 19 槭树林 20 槭树：一些种类俗称枫树，树姿优美，叶形秀丽。秋季叶渐变为红色或黄色。 21 鹅掌楸 22 鹅掌楸，中国特有的珍稀植物，为木兰科，属落叶大乔木。叶大，形似马褂，故有 马褂木之称。 23 * *