2015年春北师大版数学四年级下册《买菜》课件.pptxVIP

买菜 我们的目标出现啦： 1、结合具体情境，探究小数加减法（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算，渗透数形结合思想。 2、理解小数点对齐的道理，培养分析、概括能力。 3、运用小数加减法解决生活中的实际问题，体验成功的快乐。 请同学们听一个小故事 听完故事请回答一个问题。 请每小组研究一下之后请组 长派出一名同学回答。 问题1：估一估小美要用多少元？ 问题2：售货员收了3.66元，收的对吗？ （第一种算法）。 问题3：售货员收了3.66元，收的对吗？ （说一说怎么算的） 问题1：可以把1.25估成1元；把2.41估 成2元列式为2+1=3（元）。 你答对了吗 解决第二个问题： 方法一：利用单位计算 1元+2元=3（元） 0.25元+0.41元=0.66（元） 3元+0.66元=3.66（元） 1.25元+2.41元=3.66（元） 方法二：用竖式解决 1.25 +2.41 3.66 先算百分位上5+1=6，再算十分位上2+4= 6，然后算个位上1+2=3，最后在得数里对 齐横线上的小数点，点上小数点。 验算 3.66-1.25=2.41（元） 3.66