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- 约 29页
- 2018-05-14 发布于四川
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理解课文内容 1、请各用一句话概括两段内容。第一段:第二段: 2、本文的中心论点是什么?是在什么位置提出的?用了什么论证方法? 3、为什么“治水必躬亲”?分别用原文和自己的话回答。 4、作者认为治水成功必须要避免哪些不良现象? 5、第二段就治水问题作者讲了两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果,并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 6、文中“亦不可妄意轻信人言”与“非咨询不穷其致”前后矛盾吗?为什么? 说海瑞 1、家喻户晓的海瑞,在你的心目中是怎样的一个形象? 2、读了课文之后,你对这个人物有哪些新的认识?请联系本文和下面两则材料,对海瑞作出尽可能全面的评价。 3、你还知道海瑞的什么故事? “干国家事,读圣贤书。”--海瑞所题自勉对联 “三生不改冰霜操,万死常留社稷身。”--海瑞墓园对联(为海瑞手书) 1惩罚胡公子 这一天海瑞正在官府里批阅公文,一个公差忽然气急败坏地冲进来。 “到底发生什么事?”海瑞问。 “胡……胡公子……胡公子嫌官员招待不周到,把官员绑了倒吊起来啦!”公差上气不接下气地说。 “胡宗宪的这个宝贝儿子也未免太过分了!”海瑞说。 胡公子可是总督胡宗宪大人的儿子!该怎么教训教训这位胡作非为的公子哥儿?海瑞稍稍沉吟,心里已有了主意。 “把胡公子跟我押来!”海瑞吩咐公差们。 “是!” 公差们将胡公子押
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