实践是认识的基础实践是认识的来源；实践是认识发展的动力.ppt

第六课　求索真理的历程 考纲解读 1.实践：实践的概念；实践的特点。 2.实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。 3.真理：真理的客观性；真理的条件性；真理的具体性；真理和谬误。 4.认识过程：认识的反复性；认识的无限性；认识的上升性。 本课知识结构图 考点突破·深度剖析 高频考点一　实践的概念和特点 核心突破 1．实践的含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 提醒　人类的基本活动包括认识世界和改造世界。 认识世界不是实践；改造世界分为改造客观世界和改造主观世界，改造主观世界的活动不是实践。 所以：不能扩大实践的外延，如不能认为“实践是人们认识世界和改造世界的活动”或“实践是人们改造整个世界的活动”； 也不能缩小实践的外延，如不能认为“实践是人们改造自然界的活动”或“实践是人们改造社会的活动”。 在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点： (1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践是以客观事物为对象的物质性活动。实践不是纯粹的思维活动、认识活动。 (3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2．实践的特点 解析　本题考查学生对实践的理解能力。实践是人类改造客观世界的物质性活动，具有主观能动性，是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。故B正确。 命题点1　实践的含义 训练1　(2010·上海单科)马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指 (　　) A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B．以改造客观世界为目的 C．有效提供改造客观世界的观点和方法 D．以认识客观世界为目的 命题点2　实践的特征 训练2　(2009·四川文综)十九世纪四十年代以前，西医外科手术都是在没有麻醉的情况下进行的，不仅增加了病人的痛苦，甚至会导致昏厥、休克和死亡。实现“刀下无痛”，一直是医学界的梦想之一。一代又一代的医生尝试用各种不同的方法，尽可能地减轻病人外科手术的痛苦，但效果都很有限。直到化学止痛剂一氧化二氮和乙醚的发现、成功使用和推广，医学才真正进入了无痛手术时代。上述材料说明 (　　) ①实践是社会历史性的活动　②认识是适应实践的需要产生的　③实践是客观见之于主观的活动　④获得正确的认识意味着认识过程的结束 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 解析　从选项本身来看，实践是主观见之于客观的活动而不是客观见之于主观的活动，所以③错误；认识要在实践的基础上不断深化、扩展、向前推移，所以④错误。外科手术在不同时代有不同特点体现了实践的社会历史性，人们为了减轻病人疼痛而研制止痛剂体现了实践是认识的目的和动力的道理。故选①②。 误区警示易错点　不能准确理解实践的基本特征 提醒　在涉及实践的基本特征时，材料中强调“计划”、“方案”、“规划”的制定一般体现的是实践具有主观能动性；材料中强调历史过程的一般体现的是实践的历史性；材料中强调“合作”等的一般体现的是实践的社会性。 训练3　北京时间2011年9月29日21时25分45秒，我国自主研制的天宫一号目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道，发射获得圆满成功。这体现了实践是 (　　) A．客观的物质性活动 B．有目的、有意识的能动性活动 C．改造世界的一切活动 D．社会性和历史性的活动 高频考点二　实践和认识的辩证关系 核心突破 1．实践是认识的基础 (1)实践是认识的来源 在实践活动中，人们借助于一定的工具作为手段，同客观物质对象发生关系，使客观对象发生某种改变，并从中获得对客观事物的认识。 提示　人们获得认识的途径有两条，即直接经验和间接经验。就知识的整体来说，无论何种知识最终都来源于实践。实践是认识的唯一来源，但不是获得知识的唯一途径，要把知识的来源和获得知识的途径区别开来。 (2)实践是认识发展的动力 ①认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力，推动认识的不断深化。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准 ①认识本身不能检验认识的真理性。用一种认识去衡量另一种认识，缺乏客观性，是唯心主义的做法。 ②客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。 ③只有实践，才能把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 (4)实践是认识的目的