幼儿运动护理.ppt

幼儿运动护理研讨 沙霞幼儿园 2018.5 运动目的： 体育锻炼有利于人体的骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病的能力，增强机体的适应能力。 对运动环节的关注重点需要哪些？ 运动的时间和运动量，重点是运动量，时间至少要10分钟 运动前要有充分的热身运动 运动时要补充身体的水分 运动时感觉疲倦，不要做剧烈运动，否则肌肉会受伤 运动时感觉疼痛或不舒服，应该立即停下休息。 当天服药生病的孩子不适宜做剧烈运动 运动量的达成，你需要从哪些方面进行观察？ 精神、面色、活动情况 精神正常：活泼好动，爱玩、精神愉快。 精神异常：生病，没有精神，不爱玩，哭闹，表情痛苦。 面色正常应该是红润的， 面色异常：苍白或者发红，发热、发烫 出汗情况有个体差异，有的容易出汗，有的不易出汗 影响孩子出汗的因素有哪些？ 其实，总体肥胖幼儿容易出汗，还有最关键因素是运动量。 运动量大了，孩子就容易出汗，特别是5、6、9、10这几个月，如果运动时强度大，出现大汗淋漓的现象，说明超过了承受的限度，从而容易伤害到幼儿的机体，当然没有运动量，也是达不到锻炼效果的，所以掌握控制好运动量，才能最大化促进孩子的身心发展。 如何了解运动量的适宜程度？ 幼儿运动时，什么时候保教人员需要介入？ 孩子有危险动作的时候 指导——直接介入指导幼儿及时纠正危险动作，消除安全隐患 运动中争抢，不遵守秩序 指导——指导幼儿取拿运动器械不要争抢，和老师一起协助好秩序，看看运动器械数量是否足够 玩得兴奋时，顾不得擦汗，用衣袖或衣服代替毛巾擦汗 指导——满头大汗时，我们要及时提醒休息擦汗，不可用衣物代替擦汗，培养幼儿良好的行为习惯，正确使用毛巾 胆小不敢走，需要及时帮助和实际性的指导。 运动时感觉疲倦提醒不要做剧烈运动，否则肌肉会受伤 运动中，我们站在什么位置比较合适？ 原则是： （1）站在靠近生活护理区域 ，便于我们照顾得到的地方 （2）站在相对具有危险性的活动场地 （3）站在幼儿人数相对密集的活动场地 （4）站在便于观察全体幼儿的地方 （5）弥补教师观察困难的地方 运动前保育配合工作 1、了解活动地点，与教师沟通摆放器械的具体要求，根据要求选择合适场地请部分幼儿协助合理摆放器械。 2、检查场地、器械是否安全，清洁如有无碎石、积水，器械是否损坏等。 3、准备好幼儿擦汗毛巾，将毛巾、纸巾按要求摆放并告知幼儿摆放的位置 运动前保育护理要点 1、提醒幼儿外出运动前入厕、整理衣裤、鞋子。 2、提醒幼儿能自己检查衣着是否便于运动、鞋子是否适宜，鞋带是否系牢。 3、为体弱儿、肥胖儿、垫好垫背毛巾，了解班内幼儿的身体状况，关心生病的、体质差的以及刚恢复健康的幼儿。 4、上下楼梯老师一前一后，保育员在队伍中间侧走，以便观察前后幼儿。 运动前观察要点 1、幼儿的着装是否便于运动。 2、天气的变化对于幼儿的影响。 3、运动器械是否安全。 4、运动场地是否合适。 运动中保育配合工作 1、协助教师指导和帮助幼儿，随机进行安全提示。 2、相对危险的区域或稍有难度的动作保教人员应做好相应的保护措施；及时补位，做到不缺位。 3、幼儿脱衣、擦汗时，保育员以指导协助，不包办代替。 4、关注喝水幼儿，排好队，不拥挤。 5、关注休息幼儿不吵闹，视情况提醒休息中幼儿恢复运动。 6、有攻击性行为的幼儿，需时刻关注如有异常要及时制止； 7、胆小的幼儿要鼓励他们积极参加运动 。 8、站在合适的观察点，关注孩子安全、生理、情绪。 9、幼儿在运动过程中，保育员要掌握介入时机，不随意、频繁的介入。 运动中保育护理要点 1、在运动过程中须时刻观察幼儿活动量及运动密度如幼儿脸色红润、满头大汗，活动幅度较大，提醒幼儿注意休息，防止运动过度。如幼儿脸色无变化，动作幅度小，就要提高活动量。 2、经常询问幼儿热不热，有没有出汗，及时为出汗较多幼儿背部垫上毛巾，并提醒用毛巾擦汗。提醒幼儿热了及时脱衣，并提醒幼儿将脱下的衣物放到指定位置。 3、提醒幼儿先稍作休息再去喝水，喝水量不宜太多，应少量。 4、关注体弱儿、身体不适及刚刚病愈的幼儿，需适当减少运动量，或多作休息后再运动。 5、肥胖儿可选择高密度、中低强度、有趣味的全身运动，可采取运动和游戏相结合的方式，提高肥胖儿活动兴趣，脉搏比运动前增加约30次/分钟（120-160）为宜 运动中观察要点 1、幼儿在运动过程中是否有不良的生理反应。 2、幼儿在运动中是否有情绪变化。 3、幼儿的动作发展是否平衡。 4、幼儿在运动中是否有安全及自我保护意识。 运动后保育配合工作 1、协助稳定个别幼儿情绪，由兴奋状态转为平和状态。 2、幼儿回教室，并引导幼儿入厕、洗手、适量饮水、休息等。 运动后保育护理要点