安全感与心理治疗课件.pptVIP

自我意识Who am I ?What am I ?What do you think about yourself ? 安全感与心理治疗 健康在哪里？ 一、良好的人际关系,适应环境 人际交往创造幸福和心理健康！ 扮演好自己的角色 心理压力、应激与社会支持 健康在哪里？ 二、“你以为你是谁” 安全感 自信：对能力的自我肯定 自我效能感：对潜能的自我肯定 自尊：感到自己是否可爱和重要 幸福感 自卑：对自我的不接纳、自我憎恨 安全感的定义 安全感是可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处置时的有力/无力感，主要表现为确定感和可控制感。 评定维度： 1、对危险的认知 2、对应对危险能力的认知 心理创伤的作用 1、安全感 2、信任 3、控制感 4、尊重 5、亲密关系 (Dena Rosenbloom, et al. Life After Trauma, 1999) 安全感的理论研究 1、马斯洛（Abraham H. Maslow）关于安全感的研究。 安全感的理论 马斯洛结合自己的临床实践，编制了《安全感——不安全感问卷》（又称S-I问卷）。这是一个包含75道题的问卷，受测试者可以在大约10分钟内完成。 马斯洛认为，安全感是决定心理健康的最重要的因素，可以被看作是心理健康的同义词。 婴儿的心理发展 胎儿的表情 自我意识的发展与形成 出生时的状态 先天条件反射 视觉、味觉， 听觉、触觉等 第一个条件反射的建立: 15-17天 更早？ 共生期: 出生后至3或6个月内 共生：出生至4个月感觉为本内射—— 吃“妈妈” 自我意识的发展与形成 共生期特点: 体验是第一位的： 快乐还是痛苦? 四种基本情绪：兴趣、痛苦、 厌恶、（反射）微笑 无法区分我与非我，无具体对象 幸福感，无所不能感 欲望的概念 欲望：适应的主动性，对象丧失时，内心出现的（对象物）幻想与渴望，是保持适应的内在需要。 客体：力比多投注的对象。 与心理需要满足与否有密切关系的人或事物。 原始自恋：自娱自乐，自给自足。 原始自恋 继发自恋：吮指！ 吮指！ 吮指！ 思想者：我应该吃那个指头呢？ 依恋关系 依恋与控制 自我意识的发展与形成 依恋-分离(个体化)阶段: 出生后6个月至18或36个月 听觉系统：6个月 视崖：6-7个月 物体恒常性：8-9个月 自我意识的发展与形成 依恋-分离（个体化）阶段: 分离焦虑 0-3个月：任何人无差别反应 4-6个月：偏爱母亲 6个月-3岁：明显依恋母亲 问题：依恋是天生的还是后天的？ 与本能需要的关系？ 自我意识的发展与形成 依恋类型：安斯沃斯“陌生情景”法 安全型依恋：比较快乐自信，对外界积极反应。 回避型依恋：缺乏依恋，与母亲没有建立亲密联系。 反抗型依恋：离开母亲后焦虑，母亲出现后反对母亲 的爱抚。 遗传与环境 母婴依恋关系：出生后4个月-18个月 欲望 欲望 克莱因-客体关系理论 克莱因(1882-1960)： 内部客体（体验）：妈妈 mamma 快乐：好的客体，好妈妈 痛苦：坏的客体 ，坏妈妈 自体（self）：无所不能/无能、弱小感 依恋 独立、控制 割裂（splitting）的部分客体 整体客体 超我的形成 3、6个月至18、36个月： 严厉惩罚的妈妈 理想化的自我 无情的客观现实被内化 超我的功能 超我的功能：（极端）理想化 我是好的， 我不是坏的（内射、评价） 我要好的，我不要坏的（期望） 发展阶段：玛格丽·玛勒 （Margaret S. Mahler） 正常的孤独性（Autism,出生后1个月内） 正常的共生(Symbiosis,1-3个月） 分离-个体化（Separation-Individuation, 4-18,36个月） 1、分化与躯体意象（4-8个月） 2、实践（8-18个月，通过身体活动，获得全能感） 3、和解（1岁半-3岁，独立与依恋，处理分离焦虑） 4、情感客体恒定与个体化（统一好/坏客体，内化、稳定） 心理发展过程 安全感 自信、自尊 对他人的基本信任 出生 1个月 6个月 18个月- 36个月 良好的母婴儿关系 形成婴儿的心理功能： 安全感 幸福感 自信