安全心理学第三章 心理过程与安全课件.pptVIP

第三章 心理过程与安全;主要内容;认知心理与安全;感知觉与安全;感觉的分类;感觉名称 ;感觉阈限;人类重要感觉阈限;;感觉剥夺实验;常见感觉现象;感觉适应;感觉对比;请注意：两个灰色方块具有均匀的亮度。;继时对比是指刺激物先后作用于同一感受器时产生的感受性变化。 如先吃苦药后吃糖觉得糖特别甜就是继时对比的结果，吃糖后再吃桔子感觉桔子更酸。;感觉后象;感觉的空间积累;感觉的空间融合;不同感觉间的相互作用;感觉补偿;判断;感觉特性与安全;什么是知觉？;以苹果为例;知觉的种类 ;知觉的种类 ; 空间知觉;;;;视觉悬崖实验 ;时间知觉;心理时间——爱因斯坦相对论;运动知觉;知觉的种类 ;冯特错觉;缪勒一莱耶错觉;你相信中间是一个圆吗？;爱因斯坦错觉;佐尔拉错觉;;;这是一个螺旋吗？;知觉的基本特征;知觉的选择性;你看到了一对情侶或是一个骷髅头？;你是看到了一张脸，或是一个爱斯基摩人呢？;你看到了几个人？;对象与背景的差别越大，越容易选择（差别较大、活动的、新颖的等）； 人的知识经验、兴趣爱好影响知觉的选择性； 知觉者的知觉目的影响知觉的选择性。;知觉的整体性; 在下图中，我们的知觉系统把视野中的个别成分综合成一个有组织的整体结构。;中间是13还是B？ 部分对整体的依赖关系;＊ 连续性(continuity) :凡具有连续性或共同运动方向的刺激容易被看成一个整体（见下图）。 ;知觉的理解性;色谱;斑点图;;小孩和狗赛跑; 知觉的恒常性;形状恒常性;大小恒常性;知觉定势;习惯思维测试;1.请在纸任意位置一笔画出一个五角星 2.右上角写出你的姓名 3.左下方写出你所在的院系和专业 4.左上角写出你的学号 5.请在你的姓名下面画一条横线 6.请在纸背面正中央写出您父母的生日 7.请在纸背面画一个扇形，并在其中写出你大学中最使父母自豪的一件事 8.请高声说：“还有两题我就全部做完了”。 9.请在纸背面画一个圆，圆中在画一个等边三角形 10.本测试只作第6、7题;知觉特性与安全;记忆与安全;包括三个基本环节：;影响记忆的因素;遗忘规律;遗忘的原因;记忆的作用;思维与安全;思维的种类;动作思维;形象思维;抽象思维;;聚合思维和发散???维;思维的种类;常规思维与创造思维;;思维的品质; 传说日本丰臣秀吉统治时代，为把大阪修得坚不可摧，命人从濑户内海搬运巨石装船运送。但是，巨石太重，船被压沉。;想象与安全;;想象的种类;想象的品质;情绪情感与安全;;情绪状态的分类;心境与安全;激情与安全;应激与安全;引起应激的现象;常见的不安全情绪;案 例;建议;情感与安全;何谓正义？何谓责任？;挫折感与安全;挫折后反应;怎么防止或减少挫折感？;意志与安全;;阶段;意志品质;意志品质与安全;如何提高意志品质;注意与安全;;注意的功能;注意的分类;注意的品质;注意的范围;注意的稳定性;注意的分配;注意的转移;注意与安全;如何提高注意力？;与安全密切相关的心理状态;省能心理;侥幸心理;逆反心理;凑兴心理;群体心理;思考题