2009学年茗屿小学行为规范达标教育活动计划.docVIP

2011学年学校行为规范达标教育活动计划 习惯，是一个人素质的主要表现。从小养成良好的行为习惯、良好的礼仪风范，意义重大。学校教育既要使学生成长，又要使他们成人。要教育学生“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好市民”。为了抓好广大学生良好行为习惯的养成，使他们成为新一代“四有”文明人。在教育上加大力度，加强领导，完善制度，措施到位。把行规教育和学校责任教育工作落实到教育、管理、教学，后勤服务各个领域，做到纵向到底横向到边。 一、组建领导小组，完善各项制度 ??? 1、建立《行规》教育领导小组，落实责任制。 为了加强行为规范教育的领导和管理，发动学校各部门协同努力，坚持和完善由校长负责，德育主任、大队辅导员、其他中层干部、班主任、心理健康老师为主体，其他任课老师齐抓共管的教育体系，成立专门的领导评估小组，分工明确，职责到位。以下是小组成员： 组 长：陈乐云 副组长：刘曼丹、蔡卓成 组 员：校委成员及各班班主任 2、完善各项制度，保障教育的实施。 ⑴严格坚持国旗升降制度和国旗下讲话制度。 根据《北白象第七小学升降国旗制度》，实行国旗护卫值周班制度，做到一周有仪式（仪式有出旗、唱国歌和国旗下讲话），每周有国旗升降。 ⑵常规评比赛制度。 ?班级学生行为规范三项评比制度，主要查卫生、纪律、安全等细则。具体由值日教师和值日学生实行量分，做到天天检查、反馈，周周汇总、评比公布，月月评