“教学做”一体化教室管理办法-1.docVIP

“教学做”一体化教室管理办法（试行） 一体化教室是根据专业岗位能力教学需要而营造的一种融“教、学、做”为一体的教学环境，在这样一个环境中教学，能够充分发挥学生的自主性和创造性，将理论与实践教学内容相结合，将知识与技能相结合，用真实的环境进行项目教学。 一体化教室管理是学校教学管理的重要组成部分，也是教师的主要工作之一。一体化教室管理实行岗位责任制，每个一体化教室管理配备一位专业教师总负责，上课教师具体负责。为充分发挥一体化教室的作用，现特制订本办法。 一、安全管理 1 、上课教师应保证学生上课与实训安全，在实训前应详细讲述实训仪器操作规程和注意事项，并在实训过程中加强管理； 2 、教师在下班前应认真检查所在教室的水、电、门、窗等，谨防事故发生。 二、卫生管理 l 、每次上课结束后，应对实验器材进行整理，搞好一体化教室卫生； 2 、负责人每周应对所管教室及附属用房彻底整洁一次，做到室内无蜘蛛网，四周玻璃光洁明亮，窗台、实验台、仪器无灰尘、地面无杂物、实验器材放置整齐、规范。 三、实验实训器材管理 1 、二级学院要设立仪器设备总帐，并有专人负责建帐。一体化教室负责人需对所管辖的教室建立实验资产分户帐，应做到帐、物完全相符。每学期由实训中心组织进行一次清理； 2 、每个一体化教室要有详细的仪器设备使用登记、保养登记、损坏登记、维修登记及借用登记等记录； 3 、要做到一体化教室内设施、器材损坏要及时维修，要保证仪器设备使用完好率达 95％以上； 4 、操作仪器设备，应严格按操作规程，绝对禁止违章操作，要加强日常保养，防止重使用、轻养护的现象； 5、为保证教学工作的正常进行，学生进入一体化教室后，须爱护仪器设备，严守操作规程、对使用消耗性器材的实验，应提倡节约。对不负责任或不遵守操作规程而造成仪器设备损坏或丢失的学生，除给予批评教育外，应按规定赔偿，情节严重的要给予必要的纪律处分。各一体化教室负责人应根据各自教室特点，不同的情况，制定出合理的赔偿制度； 6、使用、储存危险物品应明确安全使用注意事项，并严格按照规定操作。 四、一体化教室文化建设 二级学院负责统筹本学院一体化教室的文化建设方案，并报学校审核通过后，制作、张贴上墙。文化建设需在教室投入使用前建设完成。 五、实验实训项目开发 为充分发挥一体化教室的作用，一体化教室投入使用后，专业教研室要在一学期内根据实际情况认真编写能开展的项目实训方案（包括项目名称、具体要求等），连同相关的规章制度编制成册，由现教中心统一印制。在今后的使用中，专业教研室要不断扩展完善实验实训项目，“小册子”两年编印一次。 六、附则 一体化教室管理将纳入到二级学院年终教学考核，具体考核办法见“校内外实验实训室（基地）考核评比办法（赣教字〔2010〕4号） ”。 本办法自公布之日起试行，由现教中心负责解释。 1 4