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体育教学的反思 双江民族小学 杨云斌 摘要：课改的学习和实践使我领悟到体育教学中要关注学生的需要，树立新理念，培养小学生综合能力，改革体育教学方法，突出学生主体地位，用教材、教学内容来培养人，一切以学生的发展为本。 关键词：体育 教学 反思 新教材的改革，给广大教师留有无限的发展空间，面对学生知识面的拓宽和需求，我们教师要不断学习，积极探索新方法，进行教学反思，接受新的信息，不断掌握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自身的知识储备，做到教与学、主导与主体合理结合。我简要从以下几个方面反思体育教学。 一、树立新理念，培养小学生综合能力 教育思想的转变体现出教育改革的灵魂，教育思想和教育观念能否转变，决定着学校教育教学改革方向。树立一种全新的教育观念，去理解、领会新课程理论，运用新的教育理论，创造新的教学方法，为抓好课程改革打下坚实的基础。体育教学要转变观念，必须改革，培养小学生综合能力。 一是培养学生健康心态。如利用游戏比赛培养学生健康心态。游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受小学生的喜爱，也为教师开展体育心理健康教育提供了良机。二是培养抗错能力。任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。学生在体育比赛中，在没有取胜的情况下