“安全伴我行”防火防震安全演练方案与“安全教育”团会新闻稿汇编.docVIP

“安全伴我行”防火防震安全演练方案与“安全教育”团会新闻稿汇编.doc

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“安全伴我行”防火防震安全演练方案与“安全教育”团会新闻稿汇编 “安全伴我行”防火防震安全演练方案 一、时间:09年1月15日上午9:00——10:00二、具体演练步骤如下: 1、活动前(14日)通知每位同学自带手帕或小毛巾一条; 2、第一阶段在课室观看防震防火视频(30分钟),讲解明确撤离要求(10分钟)3、第二阶段地震自护演练:1)、熟悉地震警报声(铛——铛——铛),熟悉火灾警报声(铛铛铛铛铛铛)2)、各班用5分钟时间练习排队,要求前面三个小组从课室前面出,后面四五组跟上,最后七八九组从后门出鱼贯而出教室排队(各班可视本班实际操作,可以不按早操或升旗仪式的队列)。 3、在教室听到第一次地震警报钟声,班主任指导学生躲在桌子下,不能发出声音,第二次地震警报声迅速到走廊集队,班主任在队列前带领队伍,副班主任在队列后,按早操出场指定的楼梯迅速到大操场,按升旗仪式站立的位置站好,演练情况小结,回课室准备火灾演练。 (4)第三阶段,在教室听到第一次火灾警报声(铛铛铛铛铛铛),班主任带领学生(手帕或毛巾捂着口鼻)迅速到走廊集队(集队方法同上);班主任在队列前带领队伍,副班主任在队列后,按早操出场指定的楼梯弯腰迅速到大操场,按升旗仪式站立的位置站好,演练情况小结。 (6)第四阶段教职工(在舞台上)进行消防灭火演练(时间允许就演练);(7)最后由学校领导李校长对本次演练活动进行点评与小结(消防疏散指挥员安排:1号楼梯口疏散指挥员:周旭红2号楼梯口疏散指挥员:梁禄文3号楼梯口疏散指挥员:张强4号楼梯口疏散指挥员:黎洁玲学校操场秩序指挥员:田芳疏散顺序:班主任领队,各班学生排队伍下楼道,副班主任跟在队伍后面,分班级按早操出场的指定路线方案撤散,要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,如高年级余地年级相遇则高年级避让地年级,正副班主任要严格管理学生纪律,以免发生拥挤踩踏事故。各班到操场后按升旗仪式队伍位置集合。救护组人员安排:校医李凤玲组织学校学生救护队,携带相关药品、器械到操场待命,及时处理伤病员。不担任教学任务的教职工在操场舞台处待命。教工消防灭火小组:邓伟波、梁禄文、黎洁玲、张强、彭力、注意事项: (1)参加演练的人员:全校所有师生。正副班主任必须始终跟班。 (2)相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。 (3)撤离演练的要点:一是用手帕或毛巾捂住嘴巴;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行,注意安全,以防意外发生。 “安全教育”团会新闻稿 为提高同学们的安全意识,全面普及校园安全知识。外语系于20**年11月15日在各班开展了以“安全教育”为主题的团会。本次团会以“安全教育和安全知识普及”为宗旨,通过游戏、小品、情景表演等形式向同学们进行了安全知识的宣传,充分调动了同学们的积极性。其中153英(二)班的诗朗诵《假如生命可以重来》提出“如果生命可以重来,你会不会留有那么多遗憾”的问题,值得大家深思,生命只有一次,不可马虎;143英(二)班的“畅所欲言”环节中,同学们都争先恐后的发言,在帮助同学们了解安全知识的同时,也让安全意识深入人心;125英(一)班小品《梦幻家园》通过幽默诙谐的语言向同学们展示了买房存在的风险,提醒大家要学会用法律来维护自己的合法权益;153英(五)班全体同学高歌《祝你平安》,表达了同学们心中最美好的祝愿,平安是福。伴随着歌声,团会也圆满结束。本次团会的开展,让同学们意识到了自身安全防范能力的不足,认识到了安全教育的重要性,体会到“生命属于自己”的真谛。在日后的学习生活中同学们定会让安全教育警钟长鸣。外语系学生会宣传部供稿 新闻稿的写作方法指导一、新闻稿的六要素和五部分六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果五部分:标题、导语、主体、背景、结语学生会新闻稿:时间地点人物事件效果影响三段标题落款二、报道新闻的文体新闻稿、通讯稿、评论稿1、晚19点15分——a、精确到时b、晚七时or19点2、院学生会——我院学生会3、领导介绍——头衔+人名,例#8218;电子科技大学电子工程学院分团委委记xx。学生会主席团、各部部长、副部长——不要出现人名。 4、常用称谓——教学楼a、b、c。科c216。电子科技大学清水河校区运动场、篮球场、网球场、风雨棚。特点:内容真实,事实准确。 要迅速及时,有时效性。中午的活动晚上交,晚上的活动第二天中午之前交。 简明扼要,篇幅短小。 (300字) 20**年5月6日,在图书馆考务室召开了xx中学20xx—20xx学年度第二学期全体教职工会议。全体教职工出席会议。会议由办公室副主任杨xx主持。会议第一项议程,由xx副校长传达《县教育局系统20**年党风廉政建设工作会议》精神。会议第二项议程,由农老师为全体教职工做《课堂教学中的觉醒》讲座。首

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