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复数提升 归纳总结 学情反馈 暴露问题 1：基础知识不扎实：4 、 6、11、15 2. 规范意识需加强： 17(1)18、 3. 综合能力待提升：15 、 16、19 、 需讲题目 4、 6、11、14、15、19 4 8 补偿练习 (见小页） 1 2 20 补偿练习 9 12 22 课时作业 A 4-4i 复数z=a+bi 直角坐标系中的点Z(a,b) 一一对应 平面向量 一一对应 一一对应 复数的几何意义 x y o b a Z(a,b) z=a+bi 小结 直角坐标系中的点Z(a,b) 平面向量 一一对应 一一对应 直角坐标系中的点Z(a,b) 平面向量 一一对应 x O z=a+bi y Z (a,b) | z | = | | 1. 2.两个复数的模可以比较大小。 3. 复数的模 的几何意义:复数z的模即为z 对应平面向量 的模 ，也就是复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。 复数的模 注意： 复数z=a+bi 有序实数对(a,b) x y o b a Z(a,b) 建立了平面直角坐标系来表示复数的平面 x轴------实轴 y轴------虚轴 （数） （形） ------复数平面 (简称复平面) z=a+bi 新课：复数的几何意义（