2017年春季小学少先队工作计划与2017年春季小学德育工作计划汇编.docVIP

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2017年春季小学少先队工作计划与2017年春季小学德育工作计划汇编

2017年春季小学少先队工作计划与2017年春季小学德育工作计划汇编 2017年春季小学少先队工作计划 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻党的十七大精神,以“健康、效能、和谐”为主题,继续贯彻落实精神,贯彻落实第五次全国少代会精神,按照“全队抓基层、全队抓落实”的要求,全面加强少先队员思想道德建设,服务少先队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,服务构建社会主义和谐社会的大局。 一、加强少先队员思想道德建设 1、延续上学期的主题,继续开展“好习惯伴我成长”系列活动。本学期,我们将继续围绕“好习惯伴我成长”这一主题开展活动,各中队每周五的班队课可以围绕此主题展开。区教育局提出20**少先队工作新的思路,在中队主题队会方面,希望中队活动注重实效,重在全民参与,体现少先队员的自主性,高年级少先队员能在中队长的组织下开展一堂中队活动,避免为活动而活动,避免编、演等形式,避免歌舞、小品等文艺节目过多。可以采取讨论、学生自主发言等等形式让每一个孩子在中队活动中真正受到教育。 2、继续开展“优秀班级”评选活动。每天通过贴笑脸和哭脸的形式来体现各班的一日表现情况,每周对表现得好的班级添上红苹果一个。 二、重视校园文化建设,深入开展“书香满校园”活动。上学期红领巾广播站一直开设了“七彩图书阁”栏目,在全校范围内开展了“好书推荐卡”活动,阳光寒假作业继续“畅游书海”这一主题。这个学期继续深入开展这一主题活动,希望我校学生爱读书、读好书、体会到书中的快乐。三、加强少先队工作的常规管理。努力做到我校少先队管理制度科学化、人文化,使全校师生都自觉成为学校的主人。强化学生行为规范督查制度以及每周行为规范检查活动,值日队员各司其责,做到公平公正、认真负责。评比结果每日一小结,统计结果及时公布。三月份: 1、组织好开学典礼,各班布置好教室,进行入学教育。 2、对阳光寒假进行总结。 3、进一步完善大、中队组织,召开大队委工作会议。开始号鼓队集训。 4、开始“哪个班果实多”评比活动,加强大队干部、值日生纪律建设。 5、进一步完善广播站成员组织,“红领巾”广播正常开播。 6、开展“学雷锋”活动,树立学雷锋标兵,通过树立身边形象让学生受到更大的启发。各中队如果发现乐于助人、勤俭节约等优秀事迹及人物,希望及时通知大队部,学校将在周会或者红领巾广播站进行报道。 7、庆祝“三八”妇女节,各班开展“妈妈,我想对你说……”系列活动8、各中队围绕“好习惯伴我成长—学习好习惯”这一主题认真组织中队活动。 9、启动“书香满校园”活动。 10、检查第一期黑板报。四月份: 1、制作一期以“缅怀英烈、学会学习”为主题的广播,进一步了解英雄、先烈的事迹。 2、各中队围绕“好习惯伴我成长—卫生好习惯”这一主题认真组织中队活动。 3、检查第二期黑板报及队角。五月份: 1、庆祝“五一”国际劳动节。 2、筹备“六一”国际儿童节文娱汇演3、各中队围绕“好习惯伴我成长—节约好习惯”认真组织中队活动。 4、检查第三期黑板报六月份: 1、庆祝“六一”国际儿童节2、发展一批新队员。 3、各中队围绕“好习惯伴我成长—行为礼仪好习惯”认真组织中队活动。 4、检查第四期黑板报。七月份: 1、做好总结工作2、做好评比工作,布置阳光暑假作业 2017年春季小学德育工作计划 一、指导思想:以以人为本的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点: 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设quot;全员育人quot;的氛围,树立quot;人人都是德育工作者quot;的意识,促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。 (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。 (

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