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加强高校学生社团建设与管理 　　在构建和谐社会、创新型社会的浪潮中，在高等教育注重素质教育和学生综合能力提高的今天，高校学生社团组织作为高校校园文化建设的重要载体、大学生思想政治教育的重要渠道、实施素质教育的重要平台，扮演着越来越重要的角色，已经成为高等院校中团学组织“一体两翼”中的重要组成部分，逐渐在实践中体现出其覆盖面广、参与度高、群众基础深厚等特点。高校中社团的存在和发展，极大地丰富了当代大学生的课余文化生活，陶冶了大学生的情操，营造了积极、健康、高雅的校园文化氛围，为我国高校的精神文明建设及校园文化建设贡献出了巨大力量。 　　随着高校学生社团在数量、规模和类型上的迅猛发展，高校中的团学组织对其管理自然也会跟上发展的脚步。就目前普遍情况看来，各大高校基本采取以共青团组织为主体，成立了类似学生会的组织，一般称为学生社团联合会，与传统的学生会一起，构成“一体两翼”的共青团工作新格局。高校团委对学生会以及学生社团联合会工作进行指导，学生会侧重于学生维权与服务，学生社团联合会则侧重于校园文化建设。这种管理格局规范了社团日常管理工作，将其纳入了体系化、秩序化的轨道，对于社团的建设和发展起到了重要的促进作用。 　　加强现阶段高等院校社团的建设与管理，必须以科学发展观为理论指导。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。贯彻落实科学发展观，对于当前高校社团的建设与管理来说，具有根本的指导作用。考虑到学生社团具有自主性、群众性和松散性等特点，因此在管理学生社团方面，应根据科学发展观全面协调可持续的基本要求，站在全局的角度统筹兼顾，形成适合社团发展的一套理念。笔者根据自身数年来学生社团联合会及一线学生社团工作经验，觉得我国高校社团联合会在工作实践中应坚持三点理念： 　　(一)以服务代管理。社团联合会要确立将传统模式的管理更新为服务的指导思想，以人为本，做到上级服务下级，内勤服务外勤，全员服务会员，将社团联合会的服务质量提升到一个新的台阶。 　　(二)从社团中来，到社团中去。“从社团中来”，即社团联合会本身来源于社团，其最高权力机构为社团成员代表大会；“到社团中去”，要求社团联合会能够下到基层服务于社团，社团联合会的一切决定都必须以社团的利益为中心，设身处地地为基层社团的发展考虑。在面对社团提出的质疑时，要给出耐心细致的解释，并在工作方法上不断创新和改进，竭尽所能地为社团的活动和发展提供一切帮助。 　　(三)发挥强大凝聚力。社团联合会必须在学校众多学生社团中建立应有的威望，发挥出强大的凝聚力。社团大多是相对松散的组织，成员中的关系多靠感情维系。这就要求社团联合会的主要负责人具有较高的个人魅力及广泛的人际关系，着力营造浓烈的社团文化氛围，吸引更多的会员参与社团活动，投身社团工作。将社团凝聚在周围，统筹兼顾所有社团发展，真正名副其实地成为众多社团的“联合会”。 　　通过和众多高校学生社团联合会同仁几年来的接触，笔者发现很多高校的社团联合会更多扮演的是一种管理者的角色，而非服务者。这或许是与大多数高校社团联合会最早出自于学生会有关。其实这种“大社联，小社团”的管理理念与社团的文化与理念是有冲突的。它或许能形成短期内的繁荣，但从长远来看，过多强调强势的管理不适宜社团的自身特点，会导致会员流失，对社团的发展不利。这就要求社团工作不能只考虑到一时的繁荣，应更多地从服务角度出发，方可长远发挥其“一翼”的重要作用。 　　另外一个在高校社团发展过程中所遭遇到的问题是，很多大学生对于社团的质疑和不信任。比如，在大学生中就有一种错误的认识，即“大学社团都是骗钱的”，影响了大学生参与社团活动的积极性，阻碍了社团的长远发展。其实，该认识的源头来自于社团会员本身对于所在社团不满。即使是个别问题，也会很容易被当事人放大到对整个社团组织的不满。当不满的情绪积累，并在一部分大学生中引起共鸣时，便产生了大学生们对于社团的信任危机。 　　如何消除大学生对于学生社团的质疑?治本的策略莫过于加强社团组织的规范化、活动的品牌化，在其特色领域中发挥出应有功能。只有使大学生从一开始便领略到社团独特的文化氛围，才能吸引他们参与到社团活动与管理中，并在实践活动中得到提升。具体来说，应从以下四个方面着手： 　　 　　(一)加强对学生社团联合会的扶持 　　 　　任何一个社团在发展过程中都必定会存在这样那样的问题。由于社团管理层往往对于基层社团管理经验不足，容易在诸如制度建设、组织建设、经费筹措、活动策划与实施等具体问题上不知所措。这便需要学生社团联合会承担起扶持社团的责任，在各项规章制度建立、机构设置、活动开展等方面给予社团全方位的指导。如有需要，可委派有基层社团工作经验的同学进入社团协助社长工作，在实践中给予社团帮