日语语言文学专业培养方案2014年修订.doc

日语语言文学专业（050205）培养方案 （学术型硕士研究生） Japanese Language and Literature 一、培养目标和要求 1．努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2．掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能做出创造性的研究成果。 3．积极参加体育锻炼，身体健康。 4．专业学习要求：掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识和广博的文化背景知识；掌握扎实、雄厚的语言学基础理论；熟悉日语语言文学方面的历史发展过程和现状，了解本学科研究领域的国内外最新发展动态；养成科学的思维方法与良好的治学态度，具备独立分析、研究、解决问题的能力和严谨求实的学风，要求能撰写出较有见解的学术论文；能用第二外语（英语）阅读专业书刊和撰写本专业论文的英文摘要；能够胜任日语语言文学方面的高等师资和专门研究等工作。 5．专业学习的主要内容是:日语语言学及汉日语言对比研究；日本文学与文化研究；日语教育研究。 二、学习年限 硕士研究生：学制3年，培养年限总长不超过5年。在完成培养要求的前提下，对少数优秀的研究生，可申请提前毕业。 三、研究方向与导师 （一）研究方向 1. 日语语言学及汉日语言对比研究。本研究方向涉及A．日语语音、词汇、语法、文字、文体、语义、语用、语言学流派、语言类型学、翻译理论等方面的基础知识与研究；B．汉日语音、词汇、语法等方面的对比研究等。导师主要有崔红花副教授。 2. 日本文学与文化研究。本研究方向涉及Ａ．古典、近现代、当代文学研究评介、译评、思潮流派、个人文体研究等等分支学科的基础理论和研究。Ｂ．日本的政治、经济、外交、思想(宗教、哲学)、中日交流史、日本文化史、中日文化比较研究、文化语言学等分支学科的基础理论和研究等方面。导师主要有张杭萍副教授、张云凤副教授。 3. 日语教育研究。本研究方向涉及教学法、教程设计、教材研究编写批评、二语习得理论与研究、跨文化交际理论与实践、考核评价等等分支学科的基础理论和研究等方面。导师主要有杨吉萍副教授。 （二）导师简介 崔红花，女，1968年生。上海师范大学日语教授、日语教授the contemporary era（2学分） 马克思恩格斯列宁经典著作选读（1学分） 第一外国语 First Foreign Language（4学分） 2. 学位基础课（不少于12 语言学与日本语学概论Linguistics（3学分） 日本近现代文学批评（3学分） 日本作品分析（3学分） 日本文化与社会Linguistics（3学分） 3. 学位专业课（不少于9分） 日语语音学与音系学（3学分） 　　日语词汇学与词义学（3学分） 日语语法学与语法研究（3学分） 翻译理论与实践（3学分） 　　日本文学概论（3学分） 第二语言习得理论（3学分） 4. 学术前沿讲座与学术文献研讨Lectures on Frontier Academics（1学分） （二）选修课程（不少于4分） 专业外语 Professional Foreign Language（限定选修课，2学分） 论文报告写作指导Foreign Language Research and Academic Writing（2学分） 日本文言语法与古文选读（3学分） 语言对比研究方法与汉日语言对比（3学分） 现代语言学理论与语言学流派（3学分） 日本文艺理论与批评（3学分） 日本文学作品翻译研究（3学分） 日本语教育与研究（3学分） 日语教学法研究（3学分） （三）社会实践（不少于120学时） 五、培养方式与考核方式 （一）培养方式 1. 通过课堂讲授、课堂讨论和阅读指导的方式，帮助学生全面而扎实地掌握本专业的基础知识，打好专业基础，培养科研能力，提高科研水平。 2. 指导学生阅读国内外新近的专业文献，关注学术热点问题，举办学术讲座，组织学术访问，举办研究生沙龙和讨论会，鼓励参加高层次学术会议，帮助学生及时掌握学术动态，开拓学术思路。 3. 指导学生撰写专业学术论文，要求学生在查阅资料等的调研过程中，养成严谨的学术学风，练就扎实的学术研究功底。每位学生在三年内必须完成具有较高质量的硕士论文一篇；发表专业论文1-2篇。 4. 专业学习、学术论文写作、教学实践三方面有机结合，专业教学实习纳入培养过程。 （二）考核方式 1. 课程考核 一般采用撰写课程论文的方式，成绩实行百分制，分5个等级，59分以下、60~69、70~79、80~89、90~100分别对应不及格、及格、中、良好、优秀这几个等级。