第八课乐府诗选饮马长城窟行.docVIP

第八課 樂府詩選（飲馬長城窟行） 學習評量：學生試題版 一、單選題： 1.長歌行一詩描寫的主旨為何？(A)詠初秋清晨之景，說明秋高氣爽的舒適氣氛　(B)登高望遠，而興起思鄉之情懷　(C)觸景傷情，感嘆年華之老去　(D)感嘆韶光易逝，勉人應及時努力。 2.長歌行：「百川東到海，何時復西歸」與下列何句文意不相干？(A)譬如朝露，去日苦多　(B)逝者如斯，不捨晝夜　(C)浮雲蔽白日，遊子不顧反　(D)晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。 3.人生常恐秋節至，焜黃華葉衰，故宜：(A)未雨綢繆，及時努力　(B)安貧樂道，清淨無為　(C)秉燭夜遊，及時行樂　(D)盡人事，聽天命。 4.長歌行中，首句以園中葵菜之描述，而興起其後時光消逝、老大無成的慨嘆，這樣的方式是運用了何種方法來寫作？(A)白描法　(B)譬喻法　(C)聯想法　(D)借代法。 5.長歌行「陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。」用秋季與陽春的對比說明：(A)青春美麗而易逝　(B)季節流轉而多變　(C)萬物光采而旺盛　(D)陽光煥發而廣被。 6.關於〈長歌行〉一詩，下列敘述何者錯誤？ （A）首兩句以葵菜起興，「朝露」是實景，也有生命短暫的象徵之意 （B）三、四句對仗，不僅是對春天的歌頌，也暗示人生青春的可貴 （C）七、八句以流水作喻，意謂海納百川，有容乃大 （D）九、十句總結，表達趁青春年少，及早努力的主旨 7.關於〈飲馬長城窟行〉，下列敘述何者正確？ （A）「青青河畔草，緜緜思遠道」以雙關語訴說相思的綿密不斷 （B）「他鄉各異縣，輾轉不可見」是說行役他鄉，轉眼間故鄉已遠 （C）「枯桑知天風，海水知天寒」與「天若有情天亦老」意思相近 （D）「上有加餐食，下有長相憶」充分流露出思婦對良人的關懷 8.飲馬長城窟行有云：「枯桑知天風，海水知天寒。」此詩句旨在表達：（A）相思之苦　（B）征戍之苦　（C）奔波之苦　（D）耕稼之苦。 9.「夙昔夢見之」意謂：(A)夢見往日的情形　(B)夢見平時交往的情景　(C)平常都會夢見的事　(D)昨夜尚夢見他。 10.飲馬長城窟行結語云：「長跪讀素書，書中竟何如？上有加餐食，下有長相憶。」關於此詩句情境的敘述，錯誤的選項是：(A)從長跪讀信顯現妻子對丈夫的尊敬　(B)「加餐食」表示丈夫要妻子自己保重身體　(C)「長相憶」表示丈夫希望妻子要善盡相夫教子之責　(D)充分表現夫妻感情的深厚。 11.下列所引古今詩句中，七言的節奏與其他選項不同的是：(A)柔嫩的薔薇刺上，還掛著你的宿淚　(B)我們並立天河下，人間已落沉睡裡　(C)直道相思了無益，未妨惆悵是清狂　(D)香稻啄餘鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。 12.關於飲馬長城窟行，下列敘述何者正確？(A)「枯桑知天風，海水知天寒」與「天若有情天亦老」喻意相近　(B)「他鄉各異縣，輾轉不可見」，是說行役他鄉，轉眼間故鄉已遠　(C)「青青河畔草，緜緜思遠道」，以雙關語調訴說相思的綿密不斷　(D)「上有加餐食，下有長相憶」，充分流露出思婦對良人的關懷。 13.飲馬長城窟行一詩以何者貫穿全篇？(A)惜時　(B)思念　(C)勞苦　(D)勤學。 14.飲馬長城窟行中，思婦的心境因何事而由悲轉喜？(A)夢見良人　(B)教子有成　(C)良人來書　(D)三餐溫飽。 15.「遺我雙鯉魚」意謂：(A)送來良人寫給我的書信　(B)送來良人買給我的禮物　(C)我遺失了良人的書信　(D)遺失了我剛剛買到的鯉魚。 16.「枯桑知天風，海水知天寒。」意謂：(A)思鄉之情，人同此心，心同此理　(B)夫妻久別，思念之苦，口雖不言，心卻深感孤寂　(C)小別勝新婚，夫妻之情，深如海，高如天　(D)天生我材必有用，所以不必為一時的失寵而怨天尤人。 17.「青青河畔草，緜緜思遠道」之意境與下列何者最相近？ (A)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾　(B)平蕪盡處是春山，行人更在春山外　(C)蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方　(D)離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。 18.從「夢見在我傍，忽覺在他鄉。」可看出何種心境？(A)窮愁潦倒　(B)淒清悵惘　(C)慷慨悲憤　(D)恬淡安適。 19.飲馬長城窟行起句云：「青青河畔草，緜緜思遠道。」這是用何種作法入題？(A)直敘法　(B)比喻法　(C)聯想法　(D)對照法。 20.下列各組中的字音，兩兩相異的是：(A)「焜」黃／「崑」崙　(B)不勝「欷」歔／「希」冀　(C)壬「癸」／向日「葵」　(D)「烹」煮／「砰」然心動。 二、多重選擇題: 1.巧妙的修辭可以使詩文意象豐富，蘊義精要。下列哪些組別使用同一修辭？ (A)枯桑知天風，海水知天寒／東風不來，三月的柳絮不飛：借喻　 (B)夢見在我傍，忽覺在他鄉／札札弄機杼，終日不成章：映襯　 (C)十五始展眉