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大学生法治人格现状透视与分析 　　[摘要]对于新时代的大学生而言，法治人格是必须具备的。为了增强大学生法治人格教育与培养的针对性和实效性，对当前大学生法治人格的现状进行深入分析十分必要。 　　[关键词]法治人格；现状；大学生 　　 　　作为新时代的大学生，不仅要有坚定的政治立场、高尚的道德品质和博深的专业知识，还应具备稳定的法治人格。现代法治人格是公民主体把法治精神内化为稳定的心理品质并外显为持续的行为选择的综合统一体。为了准确把握大学生法治人格的现状，我们对省会多所高校学生进行了访谈和问卷调查，结果概括如下。 　　 　　一、“个体优位”观念强烈，“尊敬他人”却待提高 　　 　　确立“个体优位”的观念，实现个体自治是法治人格的道德要求，既能在私人和公共生活中独立思考、判断、选择和根据不同可能的行动路线行动，又能站在他人的角度思考和判断问题。大学生在这方面的表现可以透过其对问卷中的相关问题的回答得以解读。当被问及：“假如因为不可预测的原因，你的家庭经济状况急转直下，无法再为你支付上大学的学费，你会怎么办”，11%的人选择了“主动放弃读书的机会”，8%的人选择了“听从父母安排”，高达81%的人则选择了“克服困难，继续学业”。这从一定程度上反映出，当前绝大多数大学生极度关注自我成长，即使遇到困难也不愿放弃任何发展自己的机会。在抽样访谈中我们也同样发现，大学生（尤其低年级）渴望得到与成年人一样的尊重和理解，要求取得与成年人同等的权利。不喜欢别人过多地指责、干扰和控制其言行，乐于独立地观察、认识和判断生活以形成自己的见解。另一方面，大多数大学生都能尊重和理解他人，但有少部分由于从小没有接受过站在别人角度考虑问题的训练，在个体与他人的关系上往往存在自我中心的认知倾向，不能从他人角度思考和处理问题，不习惯设身处地为他人着想，不太善于理解他人，常常站在自己的角度对他人的行为进行判断和评价，认为我喜欢的、我习惯的就是好的。由于不能从他人角度分析问题，所以在进行某种社会行为时，就不能了解他人对这种行为的真正态度??评价。屡屡暴出的大学生违法犯罪案件，更反映出极少数大学生仅仅按照自己的主观愿望而不能真正站在他人的角度来分析问题和处理困难，以致给自己和他人都造成无法挽回的伤害。 　　 　　二、权利观念总体淡薄，维权能力不容乐观 　　 　　作为法治人格主体的公民，应该积极依法维护自身合法权益免受非法侵犯，同时要尊重他人的权利。我们围绕大学生打工情况进行了调查，发现他们的权利观念逐步加强，但总体还很淡薄，面对侵权，绝大部分学生选择忍耐，不懂得用法律武器捍卫自己的权益，维权能力更不容乐观。访谈中发现，相当一部分大学生在打工之前根本不会主动提出与雇主签订劳动合同，即使少部分人有意识并敢于提出，但若雇主执意不签，他们中的多数担心丧失工作机会而不再坚持。另外，有些人明知雇主不应收取培训费、服装费、押金等，但由此放弃工作机会的寥寥无几，大多数则在承受限度内选择接受。在调查中，当被问及“假如你在假期打工时遇到拖付、拒付工资的情况，你会怎么办”，选择“找用人单位索要，如果数次无果，自认倒霉”的占到了67%，“找社会关系”的占14%，“找媒体暴光迫使用人单位让步”的占9%，“告诉老师让学校出面”的占6%，只有4%的人选择“拿起法律的武器来保护自己”。这说明在自身权益遭受侵害后，几乎90%以上的大学生会通过非法律途径去争取挽回，但又有多一半的人在遇到困难后会无奈放弃。值得注意的是，这其中还有14%的人选择了通过社会关系找门子来解决问题，这恰恰是人治思维的表现，而与法治人格相去甚远。被调查者中只有4%的人选择“拿起法律的武器来保护自己”，现实情况显示这个数字也是有水分的。这从很大程度上反映出，大学生维权意识和能力有待提高，也从更深层面上反映出他们对于法律的依赖较松散，情感较淡漠，信心较缺乏。造成这种情况的主要原因是他们的法律知识相当有限，相当一部分大学生对法律的认识仅仅停留在了解的程度上，在日常与社会的接触中存在太多的法律盲点。同时又缺乏取得法律服务的意识，在遇到问题时几乎不会自觉选择通过法律程序和途径来维权。 　　 　　三、行为责任自担意识较差，社会责任小心机智应对 　　 　　具有法治人格的公民不仅积极追求和捍卫自己的权利，同时勇于承担自己行为的相应后果，还应具有强烈的社会责任感。调查发现，相当一部分大学生漠视作为一个公民的基本责任，其行为责任意识不强，做事随性而为，对行为的后果缺乏考虑，没有为自己行为负责的明确意识。日常生活中，大学生破坏公物、不注重公共卫生、公共场所大声喧哗等现象屡见不鲜。近年来，大学生违法犯罪现象也日益增多，极端者如贵州电视大学直属分校学生王文德在学校因赌博发生争执将两名同学杀害后出逃；云南大学学生马加爵因打牌被疑作