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思维能力领导者必需智慧和能力
思维能力领导者必需智慧和能力
思维能力,既是一种领导智慧,也是一种领导能力。思维是否科学,对于提高领导能力至关重要。改变思维定势,打开思维空间,是以领导智慧提升领导能力的前提和条件。只有思维空间广阔,领导观念、领导智慧、领导方式进一步革新,才能解放思想,与时俱进,务实创新,也才谈得上提高领导能力和领导水平。
思维能力,既是一种领导智慧,也是一种领导能力。当今时代对领导者的思维方式提出了更高的要求:
1.全球化趋势与个性化趋势同步发展,需要现代领导具有宏观思维与微观思维相统一的战略性思维。领导者必须具有战略思维,站在时代和历史的高度,高瞻远瞩,放眼世界,胸怀全局,既从微观上考察领导活动所涉及的个别事物、个别对象,把具体的领导对象、领导环境及相互关系认识清楚,又从宏观上把握全球化趋势发展的大格局和总趋势,处理好个别与一般的关系,始终把握战略思维的整体性、综合性、系统性特点。身处全球化与个性化双重趋势同步发展的时代,领导者应以宽广的世界眼光和博大的胸怀,充分展示总揽全局、统筹协调的领导大智慧。
2.经济全球化的变动性加剧,管理实践的节奏性加快,需要现代领导具有线性思维与非线性思维相统一的创造性思维。面对全球化进程中的领导与管理的新特点,领导者必须在头脑中构建起科学的时间和空间的坐标系统,提高动态的思维能力和信息处理能力,善于从事物自身的发展沿革对事物作纵向的综合分析,又善于从事物之间的相互比较对事物作横向的综合分析。事物发展过程中,有变动性,也有相对稳定性;有线性的常规发展,也有非线性的跨越发展。在变动性加剧、节奏性加快的全球化进程中,领导者要善于把静态思维与动态思维统一起来,在静态中看变化,在变化之中把握规律,善于捕捉非线性变化的带规律性的信息,激发自己的思维“灵感”,进行创造性思维,以适应变动性加剧、节奏性加快的特点,推动领导与管理的效益实现新跨越,充分展示从容应对变化、遇时而勃发的领导智慧。
3.交流跨文化信息无国界的趋势,需要现代领导具有融会中外、贯通古今的???放性领导思维。人类社会正处在现代工业社会信息高度流通的时代,推动着经济全球化。经济全球化的同时世界文明仍然维持多元化,才能够保持其长久多姿多彩。无论是西方文化,还是东方文化,都不可能变成全世界唯一的文化,在地球村逐渐形成的今天,东西文化必须在融合中保持特色和区别,同时在差异和特色中保持融合。因此,我们领导者应当以高瞻远瞩的战略眼光,以海纳百川的博大胸怀,?古铸今,贯通中外,创造出具有民族性和世界性的中国特色领导智慧。
4.全球化趋势日益发展与寻求解决涉及人类生存发展共同性问题日益凸现,同时并存、同步发展,需要现代领导具有求同存异、协调发展的辩证性和谐思维。全球化时代寻求解决涉及人类生存和发展的共同性问题,要求领导者进行辩证思维和理论创新,赋予它以时代发展的新内容。辩证性思维是对立统一的,我们领导者应当树立辩证性和谐思维,运用以协调、平衡的方式来化解矛盾,推进社会的发展,把目标的终极完满性变成过程的持续性,同中存异,异中求同,通过博弈平衡机制,协调各种利益,平衡各种关系,更多地体现着中国文化的整体性、平衡性的辩证性思维方式。
现代领导应当从以下6个方面校正思维方向,改变思维侧重点,用新的思维方法打开思维空间,适应时代要求:
1.以“立体思维”拓展思维领域。全球化时代有一个重要的特点,就是多元、多维、多变,但是它们不是孤立的,而是紧密相连,互相影响,呈现出高度分化与整体化双重趋势。这一特点要求领导者必须破除静止、孤立、平面的思维方式,树立起对立统一、多样性统一的立体思维,善于多方位、多层次、多变量地思考问题,拓展思维领域,以立体思维的全方位适应全球化时代思维对象的多元、多维、多变性。全球化时代领导者的实践领域,与过去大不相同,自然界和社会各种事物的系统性、多样性和统一性,使大千世界这个思维客体呈现出丰富的层次,要求思维必须有更大的覆盖面,对事物的整体和全局有较深入的认识。所以,立体思维就成为现代领导思维结构的重要内容,是拓展领导思维空间的重要方法。这种立体思维,就是全球化背景下的大系统、高层次的思维覆盖,拓展了思维领域,把整体与部分、全局与局部、局部与局部联系起来,从总体上把握事物发展规律,总揽全局,统筹全局,驾驭全局,这就是我们所追求的战略思维。
2.以“正反思维”扩大思维选择。世界上万事万物都是对立面的统一,有正必有反,有上必有下,反面、对立面是事物的客观存在。所谓正反思维,就是从正负、内外、上下、顺逆、异同等正、反两个方面思考问题,特别难能可贵的是敢于和善于反向思维。一般人都具有从众心理,容易形成“人云亦云”和单一的思维选择,如果能从众人相反的方向去观察思考问题,提出几个为什么,就有可能加深事物的认识
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