2017-2018学年高二历史岳麓版必修3（课前预习+课堂作业+课后作业）：第14课理性之光+Word版含解析.docVIP

第14课理性之光 目标导航 1.对于启蒙运动的背景、概况和影响要有基本的了解。 2．要理解启蒙思想家基本思想学说的含义，如三权分立、天赋人权、人民主权、社会契约、人非工具等。 3．启蒙思想家的基本主张要熟练掌握，并能联系史实来认识其历史影响，相信同学们一定能掌握好，加油吧！ 课前预习 (10分钟，10分) 一、背景 1．经济：________不断发展。 2．思想：新兴资产阶级展开反对________和教会特权的斗争。 二、含义：启迪和开导人们的________意识，给黑暗中的人们带来光明和希望。 三、表现 代表 著作 思想 评价 孟德斯鸠 《________》 ________学说 成为资产阶级政治制度基本原则 伏尔泰 《哲学通信》 提倡________、平等；建立开明君主制 法国启蒙运动的领袖，对18世纪的欧洲影响巨大 卢梭 《________》 “________”“人民主权”“主权在民” 最为激进的民主主义者 康德 《纯粹理性批判》 “________”尊重他人 其理性批判哲学最终确立人类的________地位 四、影响 1．是欧洲历史上一次伟大的________运动。 2．丰富和发展人文精神内涵，具有鲜明的政治革命性质。 3．为________做了舆论准备，为人类社会创造宝贵精神财富。 答案： 一、1.资本主义经济　2.封建统治 二、反封建 三、论法的精神