2017-2018学年高二历史岳麓版必修3（课前预习+课堂作业+课后作业）：第12课文艺复兴巨匠的人文风采+Word版含解析.docVIP

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 目标导航 1.了解文艺复兴时期大师们的文艺成就及其风格特点。 2．结合文艺大师的成就来体会他们的人文精神。 3．文艺复兴的实质和意义、人文主义的内涵是经常考查的知识点。 课前预习 (10分钟，10分) 一、背景 1．思想：中世纪________长期垄断了西欧的文化教育。 2．经济：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了________。 3．政治：________追求财富享乐，没有成熟思想体系。 4．天灾：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，促使人们反省。 二、兴起 14世纪，________是文艺复兴运动的摇篮。 三、成就 1．文艺复兴前三杰 代表人物 薄伽丘 但丁 __________ 著作 《________》 《神曲》 特点 贯穿人文主义思想，矛头直指________ 歌颂现世生活，揭露教会僧侣腐败丑恶 开复兴古希腊罗马文化风气先河 地位 “人曲” 人文主义之父 2.意大利后三杰(15世纪～16世纪) 代表 作品 特点 评价达·芬奇 《________》《蒙娜丽莎》 用________的绘画揭示了人性的善恶 其作品成为欧洲画廊拱顶之石 米开朗琪罗 《大卫》《______》 专注人体，体现人文思想和精神 被誉为“市民英雄的创造者” 拉斐尔 《______》 优雅、和谐、高度完美 “________” 3.英国的莎士比亚